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【題目】圖為生產者、消費者和分解者之間關系的示意圖,請根據圖回答問題:(寫出標號即可)

1)圖中的生產者是__________,消費者有__________、__________.

2)下面食物鏈書寫正確的是:____________

A. 蟲子 植物

B. 植物 蟲子

C. 細菌 蟲子

3)如果將此草地用網罩起來,一段時間后,數量增多的是__________,數量增多的原因是__________.

【答案】 B 蟲子沒有天敵鳥的控制

【解析】

(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。

(1)①綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,圖中的生產者是①。②蟲、③食蟲鳥等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此消費者是②、③。
(2)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構。

A、食物鏈從生產者開始,所以鳥→蟲子→植物不能表示食物鏈,錯誤;

B、圖中吃與被吃關系的食物鏈是:植物→蟲子→鳥,正確;

C、食物鏈不包括分解者,錯誤。
(3)如果將此草地用網罩起來,一段時間后,數量增多的是②蟲,數量增多的原因是草地用網罩起來后②蟲的捕食者③食蟲鳥飛不進去,導致②失去③食蟲鳥的控制。

練習冊系列答案
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【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實。甲、乙、丙三位同學為“探究環境條件對花生種子萌發的影響”設計了如下實驗,請據表

學生名稱

裝置標號

溫度(℃)

濕度

光照

種子數

萌發率(%)

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

100

0

D

25

潮濕

無光

100

98

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無光

5

100

1)花生果實是由花的______發育而來,“麻屋子”是指花生果實的________,“白胖子”是由__________發育來的。

2)依據圖中②的數量推測,子房里有兩個_______,至少需要_______個精子參與受精過程。

3)表格中甲同學實驗設計的目的是為了探究__________________________。

4)丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比,有一個明顯的不足之處是_______________。修改后,丙同學設計的實驗可以得出的結論是___________________________。

5)在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發的種子,可能的原因是______________________

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1)在酒精發酵階段,發揮作用的微生物是______;在操作過程中,發酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過______的方式大量繁殖。

2)酒精發酵時要將溫度控制在1825℃,原因是______。

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方法一:每天都對發酵罐中的原料進行翻動,使其充分接觸氧氣,發酵30天;

方法二:將發酵罐中的原料分為A、B兩層,每天只翻動A層,發酵15天;之后,通過一定的技術手段,將A、B層顛倒,每天只翻動B層,再發酵15天。

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B.B型
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___________________;③________;⑤______________;⑥_________

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