【題目】按形態分類,細菌分為( )
A. 球菌、桿菌、螺旋菌 B. 球菌、桿菌
C. 霉菌、真菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、桿菌
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【題目】一般情況下,根毛細胞總能從土壤中吸收水分,是因為( )
A.根毛細胞內溶液的濃度小于土壤溶液的濃度
B.根毛細胞內溶液的濃度等于土壤溶液的濃度
C.根毛細胞內溶液的濃度大于土壤溶液的濃度
D.根毛細胞內溶液的濃度有時大于土壤溶液的濃度,有時小于土壤溶液的濃度
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【題目】圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某同學根據桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請你分析并回答下列有關問題:
(1)圖甲是青蛙個體發育過程,青蛙的幼體和成體不僅在外部形態上有許多差異,而且呼吸器官等內部結構和生活習性也發生了很大變化,因此兩棲動物的生殖和發育特點是______________。
(2)圖乙中從花蕊的有無來看,桃花的類型應屬______。要結出桃的果實,需經歷的兩個主要生理過程是[①]________和 ______。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]_______發育而來。
(3)請你幫助該小組的同學將圖丙進行補充:B是______,C是______。
(4)桃花從傳粉方式看,它屬于______,由于昆蟲缺乏,得不到足夠數量的花粉而導致減產,果農通過實施______,就可以有效地解決這一問題而達到增產。
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【題目】圖為生產者、消費者和分解者之間關系的示意圖,請根據圖回答問題:(寫出標號即可)
(1)圖中的生產者是__________,消費者有__________、__________.
(2)下面食物鏈書寫正確的是:____________
A. 鳥 → 蟲子 → 植物
B. 植物 → 蟲子 → 鳥
C. 細菌 → 鳥 → 蟲子
(3)如果將此草地用網罩起來,一段時間后,數量增多的是__________,數量增多的原因是__________.
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用H、h表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答。
(1)果蠅性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。果蠅體細胞內有4對染色體,其形態結構如圖一所示。 請判斷,圖一中______________(填“甲”或“乙")表示雄果蠅體細胞。請寫出一只雄性果蠅生殖細胞的染色體組成______________。
(2)在一座海風很大的孤島中,人們發現此處殘翅果蠅的數量居多,這種現象的產生是長期______________的結果,這種殘翅變異是______________(填“有利”或“不利”)變異。
(3)根據遺傳規律判斷,在圖二中,親代果蠅的基因組成是______________,子代長翅果蠅的基因組成是______________。
(4)圖三中,第Ⅱ代果蠅[5]的基因組成是_______,第Ⅲ代果蠅[8]是長翅果蠅的概率是________。
(5)遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在正常培養溫度為25℃環境下發育成長翅果蠅,將孵化4-7天后的長翅果蠅的幼蟲放在37℃環境下處理6-24小時,卻得到了部分殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在25℃的環境下產生的后代仍然是長翅果蠅,此實驗說明生物的某些性狀表現是______________共同作用的結果。
(6)若圖三表示一家族遺傳,正常8號女性與11號不能結為夫妻的原因是___________。
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【題目】觀察蚯蚓和沙蠶,請結合相關實驗步驟回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓和沙蠶,可發現其身體是有許多環形的 _________ 構成,這使它的軀體運動靈活。如圖所示 ________ 端是蚯蚓身體的前段。理由是肥厚且無節間溝的 _______________ 靠近身體的該端。
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫 __________。具有輔助 _________功能。沙蠶身體的兩側具有___________ 可用以爬行和 _______,可見,沙蠶的運動能力比蚯蚓強。
(3)實驗完畢后,應將動物如何處理?________
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【題目】下圖為某些微生物的形態圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖片中不具有細胞結構的微生物是[ ]_______,它是由 ______ 和 _______ 組成的.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]_______,圖中的 ________ (填字母)和它的細胞結構基本相似。
(3)A與C相比,在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有 __________
(4)以上生物,可以營腐生生活的是 ________________ 。(填字母)
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