【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是
A. 氧增加，二氧化碳減少 B. 呼出的氣體，二氧化碳含量大于氧氣含量
C. 氧和二氧化碳都減少 D. 氧含量減少，二氧化碳含量增加
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【題目】如圖所示，圖甲A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請回答：
（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的，氣孔的張開或閉合由_____調節。
（2）當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物表現出_____現象。
（3）人們在栽種茄子、西紅柿、辣椒等秧苗時，為了確保秧苗的成活率，在栽種前松土，并選在陰天或傍晚進行，這些措施分別與圖甲的_____生理活動有關。 （填字母）
（4）判斷圖乙中曲線I是光合作用、曲線II是呼吸作用的依據是_____。
（5）在精準扶貧過程中，有些扶貧干部幫貧困戶搭建塑料大棚生產有機農產品，以促進農民增收。請根據A、C生理活動的原理，列舉可以提高大棚有機農產品產量的措施_____。 （至少答兩種）
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【題目】下列關于排泄的說法錯誤的是
A. 人體的排泄主要包括呼氣、排尿和排汗
B. 排汗是主要的排泄方式
C. 排泄可以排除人體的代謝廢物，如尿素和二氧化碳等
D. 排泄能調節人體內的水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能
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【題目】根據下圖“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題。
（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的______(填標號)。
（2）圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。主要是多畫了_________(填名稱)。
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【題目】如下圖所示是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答：
（1）盡管種子的形態各異，但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____（填序號）組成。
（2）甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發過程，其中最先突破[⑤]的結構是_____（填序號），甲圖中的①將發育成乙圖中的_______（填名稱）。
（3）乙圖中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是位于木質部的________________。
（4）丙圖表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分別發育成丁圖中的⑨和⑩的結構是_____和___________（填名稱）。
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【題目】廣東人在日常生活中有喝“老火靚湯”的習慣，往往在煮湯的過程中加入海帶、紫菜等材料，不但在炎熱的夏天起到消暑的作用，還能防治下列哪種疾病？（ ）
A. 地方性甲狀腺腫 B. 侏儒癥
C. 白化病 D. 糖尿病
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