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【題目】依據如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖,回答問題:

(1)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”疾病的是屬于_____類,高致病性“禽流感”是由_____類生物侵入家禽的體內引起的(填寫字母)。

(2)圖中屬于霉菌的是__________(填寫字母),用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于__________(填數(shù)字)內。

(4)屬于真菌的有_____(填寫字母)。

【答案】 A E B C 菌絲 3 4 BCD

【解析】圖中的A桿菌屬于細菌,B曲霉屬于真菌,C青霉屬于真菌,D是酵母菌也是真菌,E是病毒;1纖毛,2細胞質,3遺傳物質,4細胞核,5細胞質,6液泡,7細胞膜

(1)破傷風是由破傷風桿菌引起的疾病,破傷風桿菌屬于A細菌;高致病性禽流感是由E病毒引起的疾病。
(2)圖中的B是曲霉,C是青霉,兩者都屬于霉菌,用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)霉菌是由菌絲構成的。
(3)A細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質等構成,但沒有成形的細胞核,中間控制生命活動的中心是3遺傳物質;D酵母菌是真菌,有真正的細胞核,4細胞核是遺傳的控制中心。
(4)B曲霉,C青霉,D酵母菌都屬于真菌。

練習冊系列答案
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【題目】新絲綢之路經濟帶“21世紀海上絲綢之路能有效促進我國經濟繁榮發(fā)展.我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,如圖所示家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )

A. 家蠶是有性生殖方式 B. 蠶絲產生于時期

C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了時期 D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖,根據圖中提供的情景,回答下列問題。

如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數(shù)量也更少,經過許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是 的。這種說法是按照 學說來解釋的。

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【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細胞結合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是(  )

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

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【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是:

A. 陽光→草→牛→虎 B. 草→兔→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 鼠→蛇→鷹

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【題目】甲圖是桃花的結構模式圖,乙圖是桃子(果實)結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)桃花的花為________性花,原因是__________________

(2)完成傳粉后,花粉粒受到雌蕊柱頭黏液的刺激,萌發(fā)形成花粉管,穿過[_]花柱,將兩枚精子送入胚珠完成受精,受精后甲圖中的[ ]________發(fā)育成整個乙圖所示的結構,其中甲圖的胚珠發(fā)育成乙圖中的[____]。

(3)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出桃子____

A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花托

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【題目】小紅做了一個動物細胞模型,獲得了同學和老師的好評。你認為她做的動物細胞模型是

A.平面的 B.立體的 C.抽象的 D.看不出是什么東西

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【題目】當把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后,種子會在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體,新的植物體在經過開花、傳粉和受精后,形成含有種子的果實,完成生殖和發(fā)育的全過程。如圖是被子植物的一生示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:

(1)花在植物體的結構層次上屬于______,其結構中____(填圖中數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助________;自然界中很多植物進行異花傳粉,成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上,不久就會萌發(fā)出花粉管,把精子運輸?shù)脚咧橹校渲幸粋精子與卵細胞結合,另一個精子與__________結合,這就是綠色開花植物普遍存在的________現(xiàn)象。

(3)受精完成后,子房內的結構開始發(fā)育,其中,受精卵發(fā)育成______,受精極核發(fā)育成______。胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。

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【題目】下列關于腔腸動物的敘述,哪一項是錯誤的(

A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物

B.腔腸動物的身體呈左右對稱

C.腔腸動物有口無肛門,食物殘渣由口排出

D.腔腸動物的刺細胞主要位于外胚層

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