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【題目】地球上生活著多種多樣的生物,生物多樣性不包括

A物種多樣性 B生物數量多樣性

C生態系統多樣性 D遺傳多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物物種的多樣性、基因遺傳的多樣性和生態系統的多樣性

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】本學期開學不久的一天,某中學突然出現10名流感患者,學校迅速采取了如下措施:對該10名學生勸其離校治療;要求全校學生飯前便后洗手,并且對教室等公共場所消毒;建議與該10名患者有密切接觸的學生注射流感疫苗。請分析回答下列問題:

1)學校采取的措施中,屬于控制傳染源的是 ;屬于切斷傳播途徑的是 (填標號)

2)為防治流感,一些同學自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣這種藥屬于 藥(填處方非處方

3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫(填特異性非特異性

疫苗可稱為 (填抗體抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有氧運動中大量氧氣最終在 中被利用。

A鼻 B咽 C組織細胞 D氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為治理水污染,相關部門在湘江某些河段建起了生物浮床。1河水中的重金屬可通過植物 填器官名稱的吸收而減少;而河水中的有機物,則可被植物根系間生活著的細菌和真菌生態系統中的 者降解。

2浮床下方水位中藻類植物的數量遠低于沒有浮床的水域,這主要是受 這一非生物因素的影響。

3有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料,遭到了反對,因為如果這樣做,重金屬就會通過 傳遞和積累,最終危害人體健康。

4作為中學生,你會以怎樣的實際行動保護好我們的母親河-湘江?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況,如果代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管則該物質最可能是(

A二氧化碳 B氧氣

C養料 D廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物的體細胞中有16條染色體,它的一個體細胞連續分裂兩次,得到4個子細胞,每個子細胞中的染色體數目是( )

A.4條 B.16條 C.32條 D.64條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類起源于什么

A類人猿 B古人類 C森林古猿 D大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入到白鼠去核的卵細胞內,待發育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內繼續發育,并由褐鼠產下則該小鼠的體色和性別分別是

A黑色、雌性 B褐色、雌性

C黑色、雄性 D白色、雌性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種花叫杜鵑,也有一種鳥類叫杜鵑.下列關于杜鵑花與杜鵑鳥的敘述中,不正確的是( )

A.細胞是它們共有的結構和功能單位

B.杜鵑鳥的細胞中沒有細胞壁和液泡

C.杜鵑花和杜鵑鳥體內都有營養組織

D.杜鵑鳥的多個器官能構成一個系統

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同步練習冊答案
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