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【題目】兩棲動物是脊椎動物由________________進化的過渡類群;其幼體生活在水中,用________呼吸;大多數成體生活在陸地上,用________呼吸。

【答案】水生;陸生;鰓;肺

【解析】

試題分析:兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中,雄性將精子產在卵塊上,受精卵在水中發育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經過幼體發育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活。此發育符合變態發育的特點,故屬于變態發育。由于其繁殖和幼體發育階段必須在水中進行,所以兩棲動物是從水生到陸生過度的類群。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列動物的名稱與其運動器官或結構連起來。

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【題目】流行性乙型腦炎(乙腦)是由乙腦病毒引起的一種中樞神經系統受損的傳染病。接種乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一。科研人員對乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機體內的免疫效果進行了研究。

1)乙腦疫苗進入小鼠體內,作為抗原能夠刺激機體啟動_______免疫,產生專一性的_______來應對乙腦病毒的入侵。從傳染病防治的措施來看,接種乙腦疫苗屬于_______

組別

注射物

血清稀釋倍數

A

乙腦減毒活疫苗

原液

40

B

103倍的稀釋液

10

C

104倍的稀釋液

10

D

105倍的稀釋液

<10

E

乙腦滅活疫苗原液

40

F

不做處理

<10

2)取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103104105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進行皮下注射獲得免疫小鼠,幾天后,每組選取10只小鼠抽取血清進行稀釋,測量達到標準抗原抗體反應效果的血清稀釋倍數,所得平均值見上表,以此反映小鼠體內的抗體水平。該實驗中自變量為_______。由上表分析可知,兩種疫苗都能______________,且隨著減毒活疫苗稀釋倍數的增加______________

3)研究人員取每組其余10只免疫小鼠進行實際免疫效果的測定。測定時,將_______注射入小鼠體內,觀察14天,記錄小鼠的_______,結果如下圖。結合(2)中實驗結果分析,A組和E組相比較,______________,據此推測與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在除產生抗體外其他的增強免疫能力的機制。實驗中_______兩組的比較也可以支持上述推測。

4)由上述研究可知,注射_______乙腦疫苗更有利于提高機體對乙腦病毒的免疫力。但是減毒活疫苗仍具有一定的毒性,有潛在的致病風險,因此在感冒發熱時________(可以/不可以)接種減毒活疫苗。

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【題目】榕樹的根能夠不斷伸長,可達十幾米,主要原因是

①根冠細胞增多 ②成熟區細胞長大 ③分生區細胞分裂 ④伸長區細胞伸長

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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【題目】下列有關植物參與自然界中水循環的敘述,錯誤的是

A. 通過根吸收水分 B. 通過篩管運輸水分

C. 通過氣孔散失水分 D. 蒸騰作用提高大氣濕度

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【題目】下圖為細菌結構模式圖,據圖回答問題:

(1)細菌的基因存在于________(填序號)所指的結構中。與番茄葉表皮細胞相比,沒有________,只有________集中的區域。

(2)6是________,它使細菌能夠________

(3)當細胞壁增厚時,細菌能夠形成________,以抵抗不良環境。

(4)序號[________]________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

(5)細菌的生殖方式是________

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【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示:

(1)設計這個實驗的科學家是________

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是________

(3)該實驗計劃的過程中,設計的曲頸瓶妙在________

(4)把肉湯煮沸的目的是________,證明了________

(5)根據“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用________ 方法將剩飯剩菜短時問保存而不會腐敗變質,這是用的________ 原理來保存食品.

(6)在生態系統中,細菌和真菌作為生物部分的________ 參與二氧化碳等物質的循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統圖,圖二中X、Y、Z代表三種大分子營養物質,據圖分析正確的是(  )

A. 圖一中1分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B. 圖二中D段是圖一的4部位

C. 圖二中X在圖一的2、4中被消化

D. 圖一中2可消化圖二中的Z

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【題目】“一方水土養一方人”,中國幅員遼闊,自然條件千差萬別,56個民族的人民秉承祖先的智慧,形成了有自己地方特色的美食文化,如《舌尖上的中國》提到的臨安的“油燜春筍”;臺灣蘭嶼的“清蒸飛魚干”;陜西“涼皮”;上海“紅燒肉”等等。如圖是它們在“平衡膳食寶塔”的位置及在人體內被消化的程度示意圖,有關說法錯誤的是(  )

A. “涼皮”在甲圖中屬于a層,其主要成分在體內的消化曲線可以用X表示

B. “紅燒肉”消化吸收的主要部位是i,其主要成分在體內的消化曲線可以用X和Z表示

C. “清蒸飛魚”在圖甲中屬于c層,其主要成分在體內的消化曲線可以用Y表示

D. “春筍”在圖甲中屬于b層,所含營養成分在體內主要吸收部位是i

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