分析 由圖示可知:人體通過消化系統從外界獲得營養物質,通過呼吸系統從外界獲得氧氣并排出體內產生的二氧化碳,通過泌尿系統排出體內產生的代謝廢物,通過循環系統為人體的各個組織細胞運來營養物質和氧氣,并帶走人體產生的廢物,據此解答.
解答 解:(1)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收;所以A過程是指營養物質被吸收的過程;
(2)呼吸運動是依靠呼吸肌的收縮和舒張完成.包括呼氣和吸氣兩個過程,C過程是肺與外界的氣體交換,在C過程中胸廓上下徑的變化與膈肌的運動有關;
(3)D過程是肺泡與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與紅細胞結合,紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結合,隨血液運輸到組織細胞處參與有機物的氧化分解,并釋放能量供人體各項生命活動的需要;
(4)排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程,細胞代謝終產物有水、無機鹽和尿素、二氧化碳等.這些新陳代謝的廢物必須排出體外,否則會影響人體的健康,排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和水以氣體的形式通過呼吸系統由肺排出;二、水分、無機鹽和尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出;三、大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統排出.
故答案為:
(1)吸收;
(2)膈肌;
(3)肺泡; 紅細胞;
(4)汗腺.
點評 回答此題的關鍵是要明確肺泡里的氣體交換,排泄的過程以及營養物質的消化和吸收.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物 | 糖類 | 脂肪 | 蛋白質 | 維生素C | 維生素D |
A | 5.0 | 3.5 | 19.3 | … | 22.6 |
B | … | 12 | … | 1 | 2.0 |
C | 56 | 10 | 12 | 15 | 1 |
D | 59 | 0.1 | 2.5 | 20 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期身體的變化與性激素有關 | B. | 鼓膜傳遞聲波并產生神經沖動 | ||
C. | 消化腺分泌的消化液都含有消化酶 | D. | 輸尿管的主要功能是排出尿液 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的生長就是細胞不斷從周圍環境中吸收營養轉換成自身的物質,體積逐漸增大的過程 | |
B. | 細胞分裂形成的兩個子細胞與原細胞相比,其細胞核內染色體的形態、數目及所含的遺傳物質一般都相同 | |
C. | 細胞分化是相同的細胞后代,在形態結構和生理功能上發生差異性變化的過程,是細胞遺傳物質發生了改變引起的 | |
D. | 人體的結構層次是:細胞-組織-器官-系統-人體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內表面有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,增加了小腸的消化、吸收面積 | |
B. | 小腸內表面是光滑的,沒有皺襞和絨毛利于食物下行 | |
C. | 小腸腔中消化液種類多且集中,消化酶種類齊全,能充分徹底消化食物 | |
D. | 小腸絨毛上分布著豐富的毛細血管,壁薄,有利于吸收營養成分 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com