甲乙兩個燒杯放入適量的水，杯中各插入一玻璃棒，在上面分別綁上三粒同一植物結構完整且飽滿的種子（如圖所示），然后將甲裝置放在溫暖的環境，乙放在0℃的溫度下．該實驗結果可以證明種子萌發與什么有關？（ ）
A．水分 B．空氣 C．溫度 D．陽光
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出“墨汁”，這種行為屬于（ ）
A．領域行為 B．防御行為
C．節律行為 D．社群行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市惠城區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某植物體內鉀的濃度遠高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．細胞中具有控制物質進出的結構是（ ）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市惠城區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
含羞草受到刺激后會發生葉片合攏的現象，與此生理現象相同的是（ ）
A．植物的光合作用 B．人的手被針刺后縮回
C．人出汗和排尿 D．母雞下蛋
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖所示是某種植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：
（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 的數量先加倍．
（2）過程b的結果是形成了不同的 ．
（3）丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于 ．
（4）與人體相比，該植物體在結構層次上沒有 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
馬鈴薯富含淀粉，將發展成我國的第四大主糧，形成淀粉的原料是水和（ ）
A．光 B．氧氣 C．無機鹽 D．二氧化碳
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市懷柔區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
分析生物和環境的關系后，回答下列問題．
（1）“萬物生長靠太陽”“魚兒離不開水”等民間諺語，體現了生物的生存必須 環境；
（2）鯨是哺乳動物，但它的體型卻像魚，四肢變為鰭狀，這說明生物能 環境；
（3）茂密森林中的空氣比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤，說明生物的生活能 環境．
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