Question

12．近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道．為探究鎘的危害，某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實驗：
㈠該同學(xué)提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？
㈡實驗過程：
（1）取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D．
（2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進(jìn)行灌胃實驗，其結(jié)果如表：

組別	鎘濃度（mg/mL）	生理鹽水用量	24h死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6

（3）實驗結(jié)論：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率升高．說明鎘含量越高，對人體的危害越大．
㈢請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對照實驗．該實驗的實驗變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水．
（2）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同（填“相同”或“不同”）．
（3）該實驗設(shè)計分4組進(jìn)行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)偶然性．
（4）“浪費糧食是可恥的”，于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)富集，仍然會對人體造成危害．

Answer 1

分析 1、對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實驗驗．
2、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：（二）實驗過程：（1）“取32只體重為30g”，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，“雌雄各半，并編號A、B、C、D”．
（3）實驗結(jié)論：“根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加”，小鼠的死亡率升高．“說明鎘含量越高”，對人體的危害越大．
（三）（1）實驗中“取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半”，“用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進(jìn)行灌胃實驗”．因此4組唯一不同的量是只含不同濃度鎘的生理鹽水，其他條件相同．所以該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對照試驗．該實驗的實驗變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水．
（2）“為了控制單一變量”，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同（填“相同”或“不同”）．
（3）“該實驗設(shè)計分4組進(jìn)行，每組樣品都選用8只小鼠”，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)偶然性．
（4）有些有毒物質(zhì)如鎘具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點，所以，有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累．“‘浪費糧食是可恥的’，于是該同學(xué)用‘鎘大米’喂雞”，但鎘通過食物鏈（水稻→雞→人）最終不斷在人體內(nèi)富集，“仍然會對人體造成危害”．
故答案為：
二、（1）狀況基本相同
（3）升高；越大
三、（1）形成對照實驗；只含不同濃度鎘的生理鹽水
（2）相同
（3）偶然性
（4）富集（積累）

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．