A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 種子繁殖 | D. | 組織培養 |
分析 植物的組織培養是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體的技術.利用組織培養這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體,據此解答.
解答 解:植物的組織培養是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體的技術.利用組織培養這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體.另外,該技術還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業生產效率.所以,要想在短時間內進行大量的繁殖,比較理想的辦法就是組織培養,所以D說法正確.
故選:D.
點評 掌握組織培養的概念和意義是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代都會得遺傳病 | B. | 后代都會得艾滋病 | ||
C. | 后代長像都很難看 | D. | 后代患遺傳病的可能性大大增加 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮九年一貫制學校七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡對光時,下列哪些結構應在一條直線上( )
A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
C.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D.目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮九年一貫制學校七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學探究的一般程序是( )。
A.提出問題—→作出假設—→進行實驗—→得出結論
B.作出假設—→提出問題—→進行實驗—→得出結論
C.進行實驗—→提出問題—→作出假設—→得出結論
D.提出問題—→得出結論—→作出假設—→驗證實驗
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 霉菌 | D. | 醋酸菌 |
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