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為了探究廢電池對水體的污染,李強同學設計了以下實驗步驟:

(1)將一節5號電池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;

(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;

(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

(4)在4只魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液;

(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂同種飼料,觀察并記錄隋況。結果見下表:

A

B

C

D

所加浸出液的體穢mL

50

100

200

400

金魚成活時間/天

15

12

7

1

根據以上設計,請你回答下列問題:

(1)該同學提出的假設是                                                    

(2)該實驗第5步中,放人各魚缸的金魚必須是                                 

(3)通過實驗,該同學得出的結論是                                          

(4)實驗時是否需要設置對照組?                  ,該如何設置?                                       

(1)廢電池對水體有污染作用(或對金魚有毒害作用)

(2)同種、大小、生長狀況都相同

(3)廢電池對水體有污染作用,且廢電池浸出液濃度越大,污染越嚴重(或對金魚有毒害作用,且廢電池浸出液濃度越大,毒害作用越大)

(4)是   再加一個魚缸,不加廢電池浸出液,其他條件一樣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?淄博)為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
(1)將一節5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養同種飼料,觀察并記錄情況.結果見下表:
所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
魚存活的平均天數 15天 12天 7天 1天根據以上設計,回答下列問題:
(1)該同學提出的假設是:
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.

(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是
同種且大小、健康狀況相同.
同種且大小、健康狀況相同.

(3)通過實驗,該同學得出的結論是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.且浸出液濃度越大,影響越大.
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.且浸出液濃度越大,影響越大.

(4)實驗時是否需要設置對照組?
需要設置對照組.
需要設置對照組.
.該如何設置?
增加一只魚缸,編號為E,里面放三條同樣大小的三條金魚,缸中只加清水,不加廢電池浸出液,定期喂養同種飼料.
增加一只魚缸,編號為E,里面放三條同樣大小的三條金魚,缸中只加清水,不加廢電池浸出液,定期喂養同種飼料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究廢電池對水體的污染,李強同學設計了以下實驗步驟:
①將一節5號電池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E;
③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液;
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚,定時喂同種飼料,觀察并記錄情況.結果見下表:
A B C D E
所加浸出液的體積/mL 0 50 100 200 400
金魚成活時間/天 一直生
活良好
15 12 7 1根據以上設計,請你回答下列問題:
(1)該同學提出的假設是
電池浸出液對水體有污染作用嗎?
電池浸出液對水體有污染作用嗎?

(2)該實驗第5步中,放入各魚缸的金魚必須是
同種、大小、生長狀況都相同
同種、大小、生長狀況都相同

(3)該同學的實驗結論是
電池浸出液對水體有污染作用,且電池浸出液濃度越大,污染越嚴重
電池浸出液對水體有污染作用,且電池浸出液濃度越大,污染越嚴重

(4)該實驗設置A組的目的是
作對照
作對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究廢電池對水體的污染,李強同學設計了以下實驗:
(1)將一節5號電池破碎,浸泡在1000mL的滴水中2-3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在四只魚缸中分別加入50mL、1.00mL、200mL、400mL電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放人三條金魚,定時喂養同種飼料,觀察并記錄情況.結果見下表:
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    • A B C D
      所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
      金魚成活時間/天 15 12 7 l根據以上設計,請你回答下列問題:
      (1)該同學提出的假設是:
      廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
      廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響

      (2)實驗步驟(5)中,放入各魚缸的金魚必須是
      同種且大小、生命活力幾乎相等
      同種且大小、生命活力幾乎相等

      (3)實驗時是否需要設置對照組?
      需要設置對照組
      需要設置對照組
      .該如何設置?
      增加一只魚缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚,缸中只加清水且定期喂養同種飼料
      增加一只魚缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚,缸中只加清水且定期喂養同種飼料

      (4)通過實驗,該同學得出的結論是:
      廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.且濃度越犬,影響也越太
      廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.且濃度越犬,影響也越太

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2009?東營)為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
      A、將一節5號電池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
      B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、丁;
      C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
      D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液;
      E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養同種飼料,觀察并記錄情況.結果如下:

      根據以上設計,請你回答下列問題:
      (1)該同學提出的假設是
      廢電池對水體有污染
      廢電池對水體有污染

      (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是
      健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚
      健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚

      (3)該實驗是否需要設置對照組?該如何設置?
      需要,在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚,不加電池浸出液.
      需要,在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚,不加電池浸出液.

      (4)通過實驗,該同學得出的結論是
      廢電池對水體有污染,而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重
      廢電池對水體有污染,而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重

      (5)如果廢電池對水體有污染,其中的有毒物質會隨著食物鏈的
      生物富集效應
      生物富集效應
      進入人的體內.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2010?溧水縣一模)為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
      A、將一節5號電池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
      B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、丁;
      C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
      D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液;
      E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養同種飼料,觀察并記錄情況.結果如下:
      <ul id="sweoy"><tbody id="sweoy"></tbody></ul>
        所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
        魚存活的平均天數 15天 12天 7天 1天根據以上設計,請你回答下列問題:
        (1)該同學提出的假設是
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響

        (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是
        同種且大小、生命活力幾乎相等
        同種且大小、生命活力幾乎相等

        (3)該實驗是否需要設置對照組?
        需要設置對照組
        需要設置對照組
        該如何設置?
        增加一只魚缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚,缸中只加清水且定期喂養同種飼料
        增加一只魚缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚,缸中只加清水且定期喂養同種飼料

        (4)通過實驗,該同學得出的結論是
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且濃度越犬,影響也越太
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且濃度越犬,影響也越太

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