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魚身體上的鰭的數量是(  )
A.5B.6C.7D.8
魚的各種鰭的數量和作用:背鰭一個,有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;胸鰭一對,起平衡和轉換方向的作用;腹鰭一對,起平衡作用; 臀鰭一個,有協調其它各鰭,起平衡作用;尾鰭一個,可以決定運動方向,產生前進動力; 所以魚身體上的鰭的數量是7個.
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)如圖是同學們非常熟悉的幾種動物,它們與我們的生活關系密切,是人類的好朋友。請回答下列問題:

(1)A類終生生活在水中,身體一般呈       ,用      呼吸;用      游泳。
(2)B類有喙無    ;被覆      ;前肢變成        ;呼吸方式是特殊的       
(3)C動物一般體表      ;體溫恒定;牙齒分化為          ;體內由    把體腔分為胸腹兩部分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列動物中,屬于軟體動物的是
A.烏賊B.蝦C.海蜇D.水蚤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

魚的呼吸器官是                                                
A.鰓裂 B.肺  C.口  D.鰓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

觀察鯽魚時,可看到鯽魚是用______游泳,其中成對的是______和______.
尾鰭的作用是______,魚體兩側各有一條側線,如用凡士林將這些側線涂滿,魚將不能______.將紅墨水滴在鯽魚口的前方,可看見紅墨水從______流出.它的身體呈流線型,可以______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)在“探究鯽魚適應水中生活的特征”中,你作出的假設是______.
(2)鯽魚和河蚌都生活在水中,都用______呼吸.
(3)鯽魚的運動器官主要是______,感覺器官是______.
(4)你能區分河蚌的前后端嗎?標號______是前端.③是斧足,是河蚌的______器官.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列特征中,為哺乳動物所特有的是
A.胎生B.恒溫C.有脊椎D.陸生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在飼養和觀察蚯蚓的活動中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是
A.將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動
B.用手撫摸身體表面,前端光滑
C.環帶在身體前端
D.觀察口的位置

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

麋鹿,俗稱四不象,原是我國特有的珍貴獸類,具有特殊的紀念意義,現為國家一級保護動物。

(1)該種動物的生殖發育特點是_____________。
(2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖,與它的牙齒相比較,狼的牙齒多了的結構是:_______。
根據牙齒的分化情況可以推斷出:麋鹿最可能是植食性動物,那么該動物消化上的特點是________                   _。

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同步練習冊答案
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