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綠色植物通過作用制造有機物營養(yǎng)自己，動物通過獲得有機物營養(yǎng)自己。

光合捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請據(jù)圖回答：
（1）如圖中，共有動物種，植物種．
（2）圖中能夠產(chǎn)生種子的植物有種．
（3）根據(jù)脊柱的有無可以將動物分成兩類，圖中屬于無脊椎動物的有，屬于脊椎動物的有．（分別寫出圖中一種動物的名稱即可）
（4）圖中動物的運動方式多種多樣，但是都體現(xiàn)了生物對其生活環(huán)境的．
（5）寫出圖中生物具有的一種共同特征：．
（6）綠色植物通過作用制造的有機物為圖中所有動物直接或間接地提供了食物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠色植物通過______作用制造有機物，通過______作用分解有機物．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省濟寧市曲阜師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請據(jù)圖回答：
（1）如圖中，共有動物    種，植物    種．
（2）圖中能夠產(chǎn)生種子的植物有    種．
（3）根據(jù)脊柱的有無可以將動物分成兩類，圖中屬于無脊椎動物的有    ，屬于脊椎動物的有    ．（分別寫出圖中一種動物的名稱即可）
（4）圖中動物的運動方式多種多樣，但是都體現(xiàn)了生物對其生活環(huán)境的    ．
（5）寫出圖中生物具有的一種共同特征：    ．
（6）綠色植物通過    作用制造的有機物為圖中所有動物直接或間接地提供了食物．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年青海省海東地區(qū)樂都縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物通過作用制造有機物，通過作用分解有機物．

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科目：初中生物 來源：2010年廣西梧州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（2）寫出該食物網(wǎng)中一種消費者的名稱：______．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，動物生命活動所需的能量都由綠色植物通過______作用制造的有機物提供．

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