【題目】下圖所示的培養基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈線毛狀。以下判斷錯誤的是（ ）
A. A處可能是細菌或真菌的個體
B. A處可能是某種細菌的菌落
C. B處可能是某種真菌的菌落
D. 細菌真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度和水分
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【題目】科學探究是探索生命的重要方法，是人們認識世界的重要途徑之一。下列關于科學探究的敘述中，不正確的是（ ）
A. 提出問題是科學探究的第一步 B. 作出假設應有一定依據，不能臆斷
C. 在對照實驗中，除了變量外，其他因素也可不同 D. 探究實驗時可以設置多組實驗組
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【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____。
（2）圖一所在的生態系統中，能量的源頭是________，含能量最少的動物是_______。
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是___________。
（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是__________，它通過生理過程_____（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_________________。
（5）寫出圖三中的食物鏈________________________。 由圖三可以看出能量流動的特點之一是能量沿食物鏈_______________。
（6）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？___________
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【題目】有關下圖所示幾種動物的說法正確的是（ ）
A. 山雀通過產卵繁殖后代，體溫恒定
B. 水螅的身體呈兩側對稱，運動能力較弱
C. 蝗蟲體表有外套膜，可防止體內水分蒸發
D. 烏龜能在水中和陸地上生活，屬于兩棲動物
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【題目】生物小組的同學們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖乙為實驗裝置，圖丙為實驗步驟。請據圖回答下列問題：
（1）圖丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是_____________；“脫色 處理”是將葉片放在_________ 里，進行_________ 加熱，去除葉綠素。
（2）小明同學為“驗證二氧化碳是光合作用的原料”應選用圖乙葉片中_________ （字母表 示）和_________ （字母表示）兩部分進行對照，其中字母_________ 部分是對照組，兩組 的變量是_________ 。
（3）小亮同學根據自己提出的假設，將 W 和 X 兩部分滴加碘液后，對顯色結果進行了比 較，結果為_________ （字母表示）部分出現藍色，而另外一個部分為棕黃色，證明了 假設正確。請推測小亮同學的假設是：________________。
（4）小芳同學在實驗中改變了實驗條件，在黑暗處里后，光照前，用遮光布將整個玻璃 瓶包裹起來，后面步驟不變。滴加碘液后，X 部分藍色，Y 部分棕黃色，因此得出結論“光是光合作用的必要條件 ”。小亮同學認為小芳不能得出結論，理由是：_____。若要得出該結論，應對圖乙裝置如何進行修改：_____。
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【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置，請根據圖示回答下列問題：
（1）本裝置的目的是驗證植物的_____作用．該作用的發生場所是在細胞的_____結構中．
（2）要使實驗的現象明顯，本裝置應該放在黑暗的環境中，否則會因為植物的_____而使實驗現象不明顯．
（3）過一段時間后，用手擠壓塑料袋會發現石灰水變渾濁，這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____．
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