分析 甲圖中①是上表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是氣孔.
圖乙是在封閉的環境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,與①細胞相比,②細胞在結構上的不同點是:有葉綠體,能夠進行光合作用.d點吸收的二氧化碳量減少,是因為中午溫度過高導致甲圖中④氣孔一部分關閉,這樣有利于降低植物的蒸騰作用,防止發生萎蔫現象.f點,植物進行了一天的光合作用,積累的有機物最多,b點,植物進行了一晚上的呼吸作用,積累的有機物最少.處于有機物積累的時段是6-18時,最佳的鍛煉時間是18時.
(2)①關閉閥門,并放置在黑暗處,植物進行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,瓶內氣壓減小,紅墨水在外界氣壓作用下,向左移動;②將裝置移至陽光下,移走氫氧化鈉溶液,打開閥門,空氣中的二氧化碳為光合作用提供原料,AB的變量是水,所以一段時間后,甲葉片除去葉綠素后滴加碘液,A不變藍,B變藍,說明水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產物.
故答案為:(1)葉綠體;氣孔;降低蒸騰作用;b f;6-18時; 18
(2)左;水是光合作用的原料
點評 掌握葉片的結構及植物體的光合、呼吸、蒸騰三大生理活動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 苔蘚植物 | B. | 藻類植物 蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物 蕨類植物 | D. | 蕨類植物 被子植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬肉中的脂肪從①處開始消化 | |
B. | 糯米中的淀粉從③處開始消化 | |
C. | 豬肉中的蛋白質在④處被消化為氨基酸 | |
D. | 肉粽消化后的營養物質主要在②處吸收 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花具有發達的輸導組織,依靠種子繁殖后代 | |
B. | 海帶是藻類植物,依靠根固著在淺海巖石上 | |
C. | 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活的能力強 | |
D. | 墻蘚的莖、葉內有較為發達的輸導組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光觀察時先用高倍鏡,使物體更大更亮 | |
B. | 觀察物象一般用左眼,同時要求右眼睜開 | |
C. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數目增多 | |
D. | 欲將物象從視野右下方移到中央,裝片應向左上方移動 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是生來就有 | B. | 都要生活經驗或學習 | ||
C. | 都由環境因素決定 | D. | 都與遺傳物質有關 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com