A. | 染色體、遺傳信息、基因 | B. | 染色體、基因、遺傳信息 | ||
C. | 遺傳信息、基因、細胞核 | D. | 細胞核、遺傳信息、染色體 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有效控制幼魚的捕撈 | |
B. | 保護海洋動物的多樣性 | |
C. | 有利于魚類等水生動物在春、夏季節的繁殖 | |
D. | 漁船、漁民可得到休整,為繼續捕撈做好準備 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態旅游農業的大棚蔬菜種植,可以通過增加晝夜溫差,提高產量 | |
B. | 在移栽果樹苗時,樹苗根部帶土目的是減少蒸騰作用 | |
C. | 游客發現番茄種植在營養液的水箱里,這采用的是組織培養技術 | |
D. | 有片田地的水稻出現“燒苗現象”,是細胞液濃度大于土壤溶液濃度失水造成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 到肺泡中完成吸氣過程 | B. | 到組織細胞處交換二氧化碳 | ||
C. | 到血液中與血紅蛋白結合 | D. | 到組織細胞中分解有機物釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石是研究生物進化的最直接證據 | |
B. | 不同生物細胞色素C的序列差異,能反映生物之間的親緣關系 | |
C. | 生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化 | |
D. | 始祖鳥化石證明了現代爬行動物經過長久年代可進化成鳥類 |
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