分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.生產者植物是第一個營養級,直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養級,吃初級消費者的動物是第三個營養級,…;
(2)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
解答 (1)、(2)食物鏈是指消費者和生產者之間吃和被吃的關系,此題主要考查食物鏈的書寫方法.按照攝食順序排列各種生物,典型的食物鏈通常是從生產者開始,經草食動物,再到肉食動物,終點則是不被其他動物所食的動物,即最高營養級.草原生態系統中生活著草、食蟲鳥、昆蟲、貓頭鷹、兔、鼠和蛇等生物,①貓頭鷹捕食鼠、食蟲鳥和蛇;②昆蟲、兔和鼠以植物為食;③蛇以兔和鼠為食; ④食蟲鳥以昆蟲為食,根據它們之間的吃與被吃的關系,中間用箭頭來連接,所以圖中共有4條食物鏈:
①草→鼠→蛇→貓頭鷹;②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;③草→鼠→貓頭鷹;④草→兔→蛇→貓頭鷹.
(3)在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力.生物與環境是一個不可分割的整體,因為生態系統中的各成分間是相互聯系、相互依存的,因為其中某成分的變化,往往會引起其他成分發生相應的變化,甚至引起整個生態系統的變化.
用網把草地罩起來后,破壞了食物鏈,鳥飛不進去,蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了草的光合作用,因此草長得并不好.
故答案為:(1)①草→鼠→蛇→貓頭鷹;②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;③草→鼠→貓頭鷹;④草→兔→蛇→貓頭鷹;
(2)4;
(3)破壞了食物鏈,鳥飛不進去,蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了草的光合作用,因此草長得并不好.
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是遺傳信息庫,其中的染色體是由蛋白質和基因組成的 | |
B. | 線粒體與細胞的呼吸作用有關 | |
C. | 植物細胞都含有細胞壁、葉綠體和液泡 | |
D. | 動、植物細胞都有的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 振動水面使魚多活動,多食餌料 | |
B. | 拍打水面讓魚躲過中午高溫襲擊 | |
C. | 振動水面和空氣,增加水中的含氧量 | |
D. | 讓魚群向四面散開,充分利用水體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物對蒼耳不會產生作用 | B. | 動物破壞了蒼耳 | ||
C. | 動物幫助蒼耳傳播種子、果實 | D. | 以上三項都不正確 |
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