【題目】下列措施中,能提高大棚蔬菜產量的是( )
A. 大量密植 B. 增大空氣濕度
C. 提高夜間溫度 D. 增加二氧化碳含量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)_____圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]_____、[]_____和[]_____.
(3)結構[]_____能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)在細胞分裂時,②和⑦中的遺傳物質進行了_____,然后平均分成完全相同的兩份分別進入兩個_____,以確保其數目和形態不變,穩定遺傳.
(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是_____,它來自_____(填序號)
(6)若將細胞B放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的_____.(填文字)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖回答:
(1)植物細胞示意圖是_____圖,你的判斷依據是該細胞有_____(任寫一項).
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是_____,⑥的名稱是_____.
(3)圖中能控制物質進出的結構是_____(填編號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答
(1)如圖的生物都有共同的特點,即整個身體只由_____構成,被稱為_____生物.
(2)圖中的C生物的名稱是_____,它可以借助纖毛的擺動在水中旋轉前進,通過_____進行呼吸,它能_____,對人類是有益的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某血液循環過程示意圖,A,B代表不同的血管,C表示毛細血管網,箭頭表示血流方向.請回答:
(1)人體血液循環中,運輸氧的血細胞是 .
(2)若該圖表示血液循環中的肺循環,則血管B的名稱為 . 從B至A,血液中氧的含量將(選填“增多”或“減少”).
(3)若該圖表示的是體循環,則該循環的起點是心臟的(選填“左心室”或“右心室”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統中部分器官模式圖,請據圖作答:
(1)蛋白質初步消化的部位是(填代號).
(2)食物進入消化系統后,主要在(填代號)進行消化和吸收.
(3)肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是(填代號)分泌的膽汁過少,影響了脂肪的消化.
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【題目】動物的結構與其生活環境相適應。有關敘述錯誤的是( )
A. 魚的身體呈流線型,可減少游泳時的阻力
B. 家鴿前肢變成翼,翼上覆羽,適于空中飛行
C. 蛇體表有堅韌的外骨骼,能適應陸地干燥的環境
D. 家兔有發達的大腦,能適應陸地復雜多變的環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生,根據圖示回答問題
(1)圖①中的是大豆種子的主要部分,因為它能發育成③植物體,在它發育成③的過程所需的營養物質儲存在①的里.
(2)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中①→②→③所示的發育過程,必需滿足的環境條件是:充足的空氣、一定的水分和 .
(3)從④→⑤過程中必須經過兩個重要的生理過程.
(4)⑤中有多粒大豆種子是因為④中有 .
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