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【題目】犯罪現(xiàn)場調(diào)查中,兇手在現(xiàn)場留下了血跡,但嫌疑人是同卵三胞胎,比對他們的DNA并不能認(rèn)定兇手,但該三胞胎在不同的國家生活,接觸到不同的動植物、細(xì)菌、病毒等,會在體內(nèi)產(chǎn)生不同的(  )

A.淋巴細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞C.抗原D.抗體

【答案】D

【解析】

抗體是指病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原。

抗體是指病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。因此,該三胞胎在不同的國家生活,接觸到不同的動植物、細(xì)菌、病毒等,會在體內(nèi)產(chǎn)生不同的抗體。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生長和生活離不開食物,我們能夠從食物中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)包括__________________________________________________和水等六大類。人體消化和吸收的主要器官是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的是(  )

A.蛔蟲一角質(zhì)層一防止水分的散失B.蚯蚓一濕潤的體壁一呼吸

C.鯽魚一鱗片表面有黏液一保護身體D.水螅一刺細(xì)胞一捕食、防御

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哈爾濱市我們美麗的家鄉(xiāng),這座城市屬于哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)(  )

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表。現(xiàn)有1頭有角母羊生了1頭無角小羊,則這頭小羊的性別和基因型分別為(  )

基因型

公羊的表現(xiàn)型

母羊的表現(xiàn)型

HH

有角

有角

Hh

有角

無角

hh

無角

無角

A.雌性,HhB.雄性,hhC.雄性,HhD.雌性,hh

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題:鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活嗎?

(2)作出假設(shè):______

(3)制訂并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是______

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______

(5)從中得出實驗結(jié)論:______

(6)表達與交流:實驗中在鐵盤兩側(cè)的中央各放10只鼠婦而不是1只,原因是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( )

A.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能迅速躲避天敵B.家兔有發(fā)達的盲腸,有助于消化植物纖維

C.蚯蚓生活在土壤中,依靠肺進行呼吸D.河蚌外套膜的分泌物形成貝殼,起保護作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物哪項基本特征?

A.能對各種刺激產(chǎn)生反應(yīng)B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.能進行新陳代謝D.成熟的個體能夠繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組,為了探究水對種子萌發(fā)的影響,做了如下探究.請回答有關(guān)問題:

1)提出問題:_____

2)作出假設(shè):_____

3)設(shè)計實驗:

取培養(yǎng)皿兩個,分為甲、乙兩個組,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。

將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發(fā)的自身條件),平均放在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)。

甲培養(yǎng)皿放在適溫下,不加水;乙培養(yǎng)皿放在適溫下,加適量水.其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中,對照組是_____

每天定時觀察,并記錄有關(guān)變化情況。

4)實驗現(xiàn)象:_____

5)實驗結(jié)論:_____

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同步練習(xí)冊答案
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