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動物的“語言”是指動物之間傳遞信息作用的________、________和氣味等信號。
聲音  動作
動物群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠聲音、動作、氣味等來交流信息。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是
A．蜜蜂的群體B．螞蟻的群體
C．白蟻的群體D．狗的群體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”
A．老虎在自己領地周圍留下尿液B．蜜蜂發現蜜源時跳圓形舞
C．河蚌受到驚擾時關閉貝殼D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面四幅圖中屬于動物社群行為的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面各種動物行為，除哪項外其余都是社會行為（    ）
A．母雞帶小雞覓食　　B．狒狒群體生活　　
C．蜜蜂群體生活　D．螞蟻群體生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究狒狒的行為主要采用的科學探究方法是
A．觀察法B．調查法C．比較法D．模擬實驗法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物的信息交流方式主要有動作、聲音、氣味等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是
A．昆蟲釋放性外激素B．發現蜜源的蜜蜂“跳舞”
C．貓頭鷹夜間找尋食物D．小狒狒對“首領”的順從

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是
A．人對鬼針草不會產生作用B．有利于鬼針草生長
C．人能夠幫助植物傳播種子D．有利于植物的變異

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同步練習冊答案
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