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18.下列這些水中生活的動物中,都是無脊椎動物的一組是(  )
A.海龜、魷魚B.海蜇、青蛙C.蜘蛛、章魚D.鯉魚、河蚌

分析 根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.

解答 解:A、海龜是爬行類屬于脊椎動物、魷魚是軟體動物屬于無脊椎動物;
B、海蜇是腔腸動物屬于無脊椎動物,青蛙是兩棲類屬于脊椎動物;
C、蜘蛛是節肢動物屬于無脊椎動物,章魚是軟體動物屬于無脊椎動物;
D、鯉魚是魚類屬于脊椎動物,河蚌是軟體動物屬于無脊椎動物.
  所以都是無脊椎動物的是C蜘蛛和章魚.
故選:C.

點評 做這題的關鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于昆蟲的一組動物是(  )
A.蜘蛛、蝗蟲、蟈蟈B.蝗蟲、蜈蚣、螳螂C.螃蟹、蝦、蟋蟀D.蒼蠅、蚊子、蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.形成尿的過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據以下裝置,回答問題.

(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳,但缺少對照組.
(2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有氧氣的產生,此裝置必須放在有光環境中.
(3)丙裝置可以用來驗證萌發的種子呼吸放出二氧化碳.
(4)丁裝置可以用來驗證蒸騰作用,但此裝置有一個錯誤,應修改為塑料袋應扎在莖的基部.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.仔細觀察如圖,分析回答以下問題:
(1)圖中A和C表示的過程是細胞分化,其中A過程形成了植物的保護組織,該組織的功能是保護內部柔嫩部分;C過程形成了營養組織,該組織有儲藏營養物質功能,含有葉綠體地該組織還能進行光合作用.
(2)若1是動物細胞,經過細胞分化能夠形成上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織 等多種組織.其中種類最多的是結締組織.最終發育成的動物體由微觀到整體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統→動物體.
(3)若1是植物細胞,經過細胞分化能夠形成營養組織、輸導組織、保護組織、分生組織 等多種組織.3中細胞的特點是:細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃.最終發育成的植物體由整體到微觀的結構層次是:細胞→組織→器官→個體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列昆蟲的生活史,屬于完全變態發育的是(  )
A.蝴蝶、蟋蟀、蟑螂B.螻蛄、蝗蟲、菜粉蝶
C.蚊子、蒼蠅、蜜蜂D.蒼蠅、蚊子、青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為變形蟲的生殖方式,這種生殖方式為(  )
A.出芽生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.營養生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.運動時若遇到意外,骨受力過大,會出現骨折.骨折后的修復與成骨細胞有關.

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同步練習冊答案
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