分析 (1)動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.
(2)昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答 解:(1)材料一中的白鸛的遷徙行為是由體內的遺傳物質決定的,屬于先天性行為.
(2)和小白鼠任何動作的完成都是由骨、骨骼肌和關節三者的協調配合,在神經系統的支配和其他系統的協調下完成的.當你直臂提重物時,你的肱二頭肌處于收縮狀態,因此,感覺比較累.
(3)鳥類體內有許多氣囊,可輔助肺完成雙重呼吸,白鸛的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸.
(4)蜜蜂的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態發育,蝗蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態發育.
故答案為:(1)先天性;
(2)關節;神經系統;收縮;
(3)氣囊;
(4)完全變態發育
點評 掌握動物行為的特點是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚 | B. | 兩棲動物 | C. | 爬行動物 | D. | 哺乳動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在結構層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織 | |
B. | 甜瓜細胞有細胞壁,人體細胞沒有細胞壁 | |
C. | 甜瓜甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中 | |
D. | 甜瓜植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用嫁接的方式可實現同一棵桃樹上結出不同口味的桃子 | |
B. | 鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥 | |
C. | 毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經過蛹期 | |
D. | 青蛙的生殖和幼體的發育必須在水中進行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管,可輔助肺呼吸 | |
B. | 蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片,可減少水分的蒸發 | |
C. | 鳥的氣囊,是飛行時氣體交換的場所 | |
D. | 兔的牙齒分化,與其植食性相適應 |
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