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【題目】下列關于染色體的敘述中,不正確的是(  )

A. 體細胞中成對的染色體一條來自父親,一條來自母親

B. 所有生物體內染色體的數目都相同

C. 每一種動物或植物的體細胞中,染色體通常是成對存在的

D. 精子和卵細胞中染色體數目是體細胞的一半

【答案】B

【解析】生物體體細胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質,A正確;體細胞中染色體是成對存在;不同的生物個體,染色體的形態、數目完全不同; 同種生物個體,染色體在形態、數目保持一定,即每一種生物的體細胞內,染色體的形態和數目都是一定的,如正常人的體細胞中含有23對染色體,B錯誤,C正確;
體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半,成單存在。因此精子和卵細胞中染色體數目都是體細胞的一半,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:

實驗組

溫度()

濕 度

空氣

種子數(粒)

發芽率(%)

A

26

潮 濕

充足

50

96

B

5

潮 濕

充足

50

2

C

26

干 燥

充足

5

0

D

——

(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改

(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發的影響,應用 組進行對照實驗。

(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是 。

(4)若探究空氣對種子萌發的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:

。

(5)適宜的條件下,A組也有未萌發的種子,可能的原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關于影響生物的生態因素的敘述,其中錯誤的是(  )

A. 生態因素分為非生物因素和生物因素

B. 成群的梅花鹿能逃避敵害,雄鹿也會爭奪配偶說明同種生物之間只有斗爭關系

C. 斑馬食草屬于生物之間的捕食關系

D. 山頂和山腳的植物形態差別很大,主要是由于非生物因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以稱作生態系統的是( 。

A. 森林中的松樹 B. 大海中的魚

C. 長白山天池 D. 森林中的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單細胞生物中,具有細胞結構,但沒有成形細胞核的一類生物是( )

A. 細菌 B. 放線菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的生活方式有利于青少年的成長.下列各項屬于健康生活方式的是( 。

A. 周末熬夜玩游戲 B. 酗酒吸煙耍派頭

C. 堅持鍛煉身體 D. 為減肥不吃早餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物行為的敘述中正確的是

A.動物的先天性行為是由遺傳物質決定的

B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變

C.具有社會行為的動物群體中,往往年長者是首領

D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在探究響尾蛇是否根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物時,設計了以下方案:

甲組:從一個蛇洞里拖出一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠,沿著事先設定的彎曲路線,拖了一段較長的路程。觀察蛇的動態。

乙組:將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠,從蛇洞里沿著事先設定的彎曲路線,拖了一段較長的路程。觀察蛇的動態。

多次重復以上實驗,記錄并分析實驗的現象和結果。

請根據方案做答:

(1)科學家的這個探究實驗提出的問題是什么?_________________________________

(2)本實驗方案中有幾個實驗變量?____________,實驗變量是_________________

(3)為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠?_______________________________

(4)實驗中,為什么要沿著彎彎曲曲較長的路程拖動死老鼠,并且還要多次重復進行實驗?____________

(5)請預測科學家得出實驗結論? ____________________________________________

(6)從功能上看響尾蛇的這種行為屬于________ 行為,從動物分類角度看,響尾蛇屬于_________動物。

(7)研究動物行為的方法主要有兩種,分別是實驗法和__________ 法。

(8)實驗法是研究生物的重要手段,開設實驗的基本步驟主要是以下7點,正確先后順序是 _______

①設計實驗方案

②實施試驗并記錄結果

③分析實驗現象

④發現并提出問題

⑤收集與問題相關的信息

⑥得出結論

⑦結合問題作出假設

A.①②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑦①②③⑥ C.④⑤①⑦②③⑥ D.⑤⑥⑦①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是家庭釀造甜酒的操作過程。

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方;③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30 ℃左右;④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。請對照制作工序,回答下列問題。

(1)請寫出制作甜酒的操作步驟(用序號表示)。

(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是________。

(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養方法中的哪一個步驟?________

(4)③步驟的目的是_____________________________________________________。

(5)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,目的是__________________________。

(6)甜酒的“酒味”是因為釀酒的過程中產生了________,釀好的甜酒表面還會有氣泡出現,這是發酵過程中產生的________氣體。

(7)一名同學按工序制作甜酒,幾天后,發現糯米飯發霉,甜酒沒制出來,沒成功的原因可能是____________________________________________(答出一條即可)。

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