A、“觀察人的口腔上皮細胞”放材料之前,應在載玻片的中央滴一滴清水 | B、“檢測不同環境中的細菌和真菌”實驗材料中培養基必須用酒精消毒 | C、“探究花生果實大小的變異實驗”取樣時,應挑選大、小花生各15粒 | D、“模擬保護色的形成過程實驗”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物” |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞核--細胞生命活動的控制中心 | B、細胞質--提供生命活動所需要的能量 | C、細胞膜--使細胞和外界分開,保持細胞的相對獨立性 | D、細胞壁--控制物質進出細胞,對細胞起保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、細胞質、細胞核 | B、細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核 | C、細胞壁、細胞質、細胞核 | D、細胞質、細胞壁、線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、將凹面鏡換為平面鏡--使視野更加明亮 | B、選擇使用最大的光圈--使視野變得最大 | C、轉動轉換器--換用不同放大倍數的目鏡 | D、調細準焦螺旋--調節物鏡與玻片間距離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、染色劑碘液濃度過高 | B、染色劑碘液濃度過低 | C、載玻片上的生理鹽水濃度過高 | D、載玻片上的生理鹽水濃度過低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、標號④所示結構是細胞核 | B、圖乙表示植物細胞結構示意圖 | C、標號②所示結構控制物質進出 | D、標號①所示結構具有保護功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗原和抗體 | B、抗體和抗原 | C、溶菌酶和病原體 | D、病原體和溶菌酶 |
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