【題目】親代的性狀是通過( )傳遞給后代的。
A. 體細胞 B. 生殖細胞 C. 細胞核 D. 生殖器官
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與運動有關的形態結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式.如:①魚類可依靠尾部的擺動和[3]的協調作用游泳;②昆蟲大多依靠飛行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5] , 具有很強的飛行能力,有利于鳥類的遷徙.鳥類遷徙行為的獲得途徑看,遷徙是鳥類的(填“先天性”或“學習”)行為,它是由體內的決定的.近年來遷徙的鳥的種類和數量因各種原因遭到破壞,致使生物的多樣性受影響,保護生物多樣性最有效的措施是;④人類主要依靠、和關節的協調配合,完成各種精細而靈活的動作.
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征.如:①多具有發達的 , 能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的 , 鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分支和節點,如蝗蟲的足分節,人的四肢有許多[8] .
(3)呼吸是生物的基本特征,鳥的身體里有發達的與肺相通,起到輔助呼吸的作用.魚生活在水中,它的呼吸器官是 . 在市場上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅的,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有 , 可以進行氣體交換.
(4)動物的運動對其生存有重要意義.對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其、逃避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代的機會.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個受精卵發育成長為一個新個體,讓我們看到了生命的奇妙變化。
(1)圖中從A到B的過程稱為____,從B到C的過程稱為______,C在結構層次上稱為______,D在結構層次上稱為______.
(2)將各組織的功能前字母填在相應的組織后括號內
(3)系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合而成的,圖中E所示的系統是____________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[]從[]中滑脫出來的現象.把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[] .
(2)當受到神經傳來的刺激時,就會牽動繞著活動,于是軀體就會產生運動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統的食物網簡圖.請據圖回答有磁問題:
(1)該食物網由條食物鏈組成,寫出其中最長的一條食物鏈 .
(2)若要構成一個生態系統,圖中還缺少非生物部分和 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是( )
A.煩惱時用摔打枕頭來發泄
B.積極參加集體活動
C.煩惱時吸少量的煙使自己平靜下來
D.平時堅持體育鍛煉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】足球運動在全球體育界最具影響力,被譽為“世界第一運動”,結合如圖回答問題.
(1)此圖是人體心臟示意圖,心臟結構中,心臟壁最厚的是(填字母),能保證血液從心房流向心室的結構是 .
(2)圖中由④到①為血液循環中的 , 經過此循環后,血液的成分變為 .
(3)中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區,空氣中氧氣的含量較少,在此環境中集訓,可增加運動員血液中的含量,增強血液的運氧能力.運動員體內進入血液中的氧氣通過血液循環首先到達心臟中的中.(填圖中的序號)
(4)某球員訓練時手臂受傷發炎,經臀部肌肉注射的青霉素到達炎癥部位經過心臟次?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質——維生素C,維生素類物質在人體消化道內的吸收部位是。
A.口腔、胃 B.胃、小腸 C.食道、大腸 D.小腸、大腸
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