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5．陽春三月，草長鶯飛，吳村鎮九仙山迎來了最浪漫的花季，杏花、桃花、梨花等吐露新芽，次第開放．“發芽”體現了花的（　　）生物特征．
A．需要營養B．能生長發育C．能呼吸D．能排泄

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：“發芽”體現了花的生長和發育．
故選：B

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征，屬于基礎考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是F（填字母代號）類植物，這類生物屬于原生生物界的．
（2）C（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面侵入細胞．
（3）A（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的輸導組織，所以該類植物同C類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）B、D兩類植物的共同特點都是能產生種子，但D類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；B類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列繁殖方式產生的后代中，遺傳信息來自兩個親本的是（　　）
A．扦插B．嫁接C．組織培養D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人體的體循環從心臟的左心室出發，最后流回心臟的右心房；肺循環從心臟的右心室出發，最后流回心臟的左心房，于是組成了一個完整的血液循環途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．香噴噴的烤地瓜在人體內消化分解的主要場所和最終產物分別是（　　）
A．口腔和淀粉B．口腔和麥芽糖
C．小腸和葡萄糖D．組織細胞的線粒體和二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項和鳥類飛行生活無關（　　）
A．身體呈流線型B．雙重呼吸C．前肢變成翼D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列應用實例與采用的生物技術，搭配錯誤的是（　　）
A．“試管嬰兒”的誕生--克隆技術B．大腸桿菌生產胰島素--轉基因
C．制作葡萄糖酒和酸奶--發酵技術D．快速繁育無病毒植株--組織培養

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．朵朵葵花向太陽，主要體現了生物的哪項特征（　　）
A．生長B．生殖C．遺傳D．應激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，以下操作正確的是（　　）
A．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴一滴清水
B．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
C．轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時眼睛應注視目鏡
D．觀察裝片時，若物像在視野的右上方，應將裝片向左下方移動

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同步練習冊答案
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