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  燦爛的陽光照耀著大地。一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅滑翔在點綴著鮮花的田野上空。忽然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動不動地停在空中,因為它發現了獵物--- 一只正在草叢中大口咀嚼著快要成熟的麥粒的田鼠。幾秒之內,雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了。
  與此同時,一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的蜜蜂在這朵花上停了下來,想要呷一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要動用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已將它毒死了?墒,不一會兒,蜘蛛卻成了正在捕食蚜蟲的青蛙的美餐。這一片陽光照耀的田野就是一個生態系統。請你分析這個生態系統的組成成分。
(1)請在寫出這個生態系統的食物鏈。
(2)非生物環境有:____________。
(3)生產者有:_______________。
(4)消費者有:________________。
(5)這個生態系統中是否有分解者?
(1)小麥→田鼠→鷹            植物→蜜蜂→蜘蛛→青蛙          植物→蚜蟲→青蛙
(2)陽光、土壤、空氣等
(3)樹、小麥、花草
(4)鷹、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、青蛙、蚜蟲
(5)有
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

燦爛的陽光照耀著大地,一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅翱翔在點綴著鮮花的田野上空,突然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動不動地停止空中,因為它發現了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠,幾秒之內雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了.
與此同時一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要動用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已經將它毒死了,可是,不一會兒,蜘蛛卻成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐.這一片陽光照耀著的田野就是一個生態系統.
后來農民使用大量的劇毒農藥殺死了田鼠和蚜蟲,可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了,成群的蜜蜂不見了,留下的只是寂靜的田野和天空.
(1)請在下面寫出這個生態系統中最長一條的食物鏈
草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鷹
草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鷹

(2)非生物環境有:
陽光、空氣、水分、土壤等
陽光、空氣、水分、土壤等

(3)生產者有:
花草樹木
花草樹木

(4)消費者有(說出三種即可):
鼠、蛙、蚜蟲
鼠、蛙、蚜蟲

(5)上述材料能說明那些問題給我們那些啟示?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

燦爛的陽光照耀著大地,一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅翱翔在點綴著鮮花的田野上空,突然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動不動地停止空中,因為它發現了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠,幾秒之內雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了.
與此同時一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要動用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已經將它毒死了,可是,不一會兒,蜘蛛卻成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐.這一片陽光照耀著的田野就是一個生態系統.
后來農民使用大量的劇毒農藥殺死了田鼠和蚜蟲,可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了,成群的蜜蜂不見了,留下的只是寂靜的田野和天空.
(1)請在下面寫出這個生態系統中最長一條的食物鏈______
(2)非生物環境有:______
(3)生產者有:______
(4)消費者有(說出三種即可):______
(5)上述材料能說明那些問題給我們那些啟示?

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省廊坊市安次區八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

燦爛的陽光照耀著大地,一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅翱翔在點綴著鮮花的田野上空,突然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動不動地停止空中,因為它發現了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠,幾秒之內雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了.
與此同時一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要動用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已經將它毒死了,可是,不一會兒,蜘蛛卻成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐.這一片陽光照耀著的田野就是一個生態系統.
后來農民使用大量的劇毒農藥殺死了田鼠和蚜蟲,可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了,成群的蜜蜂不見了,留下的只是寂靜的田野和天空.
(1)請在下面寫出這個生態系統中最長一條的食物鏈______
(2)非生物環境有:______
(3)生產者有:______
(4)消費者有(說出三種即可):______
(5)上述材料能說明那些問題給我們那些啟示?

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