分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
解答 解:(1)能量是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎,在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.因此該生態系統所需要的能量來自光能(陽光).人要把魚體內的有機物轉化為自身的物質.通過消化系統的消化和吸收轉化為自身的營養物質.
(2)食物鏈描述的是生產者和消費者間的食物聯系.食物鏈的數法應該從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者,逐條逐條的數,看有多少種走法,圖中的一條食物鏈:稻→人.
(3)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此該生態系統中除了已知的生物種類外,還必須有細菌、真菌等生物作為分解者.
(4)能量能從第一級向最后一級遷移,并且在遷移的過程中不可逆轉,即能量在食物鏈中的流動特點是:單向流動、逐級遞減.而物質流動的特點則是反復循環的,物質是不減少的.生態系統的建立必須遵循能量流動,物質循環規律.
(5)生態系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的,某些有害物質會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養級別越高,體內積累的有毒物質越多.在此生態系統中,人營養級別最高,有毒物質在該食物鏈中不斷積累,則體內積累有毒物質最多的生物是人.
故答案為:(1)太陽能;消化和吸收;
(2)稻→人;
(3)分解者;
(4)能量流動,物質循環;
(5)人.
點評 關鍵是理解掌握食物鏈的組成、物質和能量以及有害物質的流動特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花 盆 | 種大豆(粒) | 光 照 | 溫度/℃ | 水 | 肥料 |
A | 10 | 有 | 20 | 適量 | 適量 |
B | 10 | 無 | 20 | 很少 | 適量 |
A. | 光照不同 | B. | 澆水不同 | C. | 溫度都為20℃ | D. | 都不應該用肥料 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子的不同毛色是相對性狀 | |
B. | 最不利于兔在此環境中生存的是白色 | |
C. | 淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異 | |
D. | 兔子的數量變化是自然選擇的結果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺靜脈和肺動脈 | B. | 主動脈和上腔靜脈 | ||
C. | 下腔靜脈和肺動脈 | D. | 肺動脈和主動脈 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com