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科學探究是人們主動獲取科學知識,認識世界的重要途徑之一,通常包括
提出問題
提出問題
作出假設
作出假設
制定計劃
制定計劃
實施計劃
實施計劃
得出結論
得出結論
表達和交流
表達和交流
等方面.
分析:此題考查對科學探究的理解和認識.
解答:解:(1)科學探究的主要包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.
(3)探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
(4)實驗是驗證假設的基本途徑,所有的實驗都有變量,科學探究常常需要進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其他因素有相同.
故答案為:提出問題;作出假設;制定計劃;實施計劃;得出結論;表達和交流
點評:解決此類問題要利用科學探究的環節進行解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一.請你仔細閱讀下面資料,完成問題.
有一次,小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”(豆芽合成了葉綠素的原因).小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:
陽光
陽光
能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你的問題,請做出假設:
陽光能影響葉綠素的產生
陽光能影響葉綠素的產生

(3)設計實驗方案:
取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.甲放在有陽光下培養.把乙放在陰暗處培養
取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.甲放在有陽光下培養.把乙放在陰暗處培養

(4)該實驗的預期效果是:甲中
豆芽變綠
豆芽變綠
,乙中
豆芽不變綠
豆芽不變綠

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

科學探究是人們主動獲取科學知識,認識世界的重要途徑之一,通常包括________、________、________、________、________和________等方面.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

科學探究是人們主動獲取科學知識,認識世界的重要途徑之一,通常包括______、______、______、______、______和______等方面.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省南京市溧水縣七年級(上)期中生物復習試卷(解析版) 題型:填空題

科學探究是人們主動獲取科學知識,認識世界的重要途徑之一,通常包括                        等方面.

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同步練習冊答案
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