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8．如圖為某食物的主要營養成分經過消化道各器官時的消化情況，則該營養成分是（　　） 
A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．粗纖維

分析 做這類的題首先要學會識圖．還要知道糖類、蛋白質和脂肪的消化情況．淀粉在口腔內就開始消化，蛋白質在胃內開始消化，脂肪只能在小腸內消化．這三類營養物質在小腸內都消化．淀粉、蛋白質和脂肪消化的最終產物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

解答 解：營養物質進入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內就開始消化，蛋白質在胃內開始消化，脂肪只能在小腸內消化．
故選：C

點評 注意：肝臟分泌的膽汁不含有消化酶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為人體組織的形成過程．請分析回答下列問題：

（1）圖中①②③表示細胞分裂的過程，其過程中最引人注意的是細胞核中出現了染色體并平均分配到兩個子細胞中；一個細胞連續分裂4次可形成16個細胞．
（2）④表示細胞分化的過程，其結果是形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某中學的小胡同學早晨僅吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學校秋季運動會的1 500米長跑比賽．賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹．請回答下列問題：
（1）跑步過程中人的代謝活動主要是異化作用
（2）跑步時小胡的呼吸和脈搏明顯加快，從而及時為骨骼肌細胞運送O2、養料；請寫出其中某種成分從小胡肺泡外毛細血管中運送至骨骼肌細胞的途徑或路線：肺泡毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→小動脈→骨骼肌處毛細血管→骨骼肌細胞．
（3）賽后小胡感到頭暈乏力、四肢酸脹的可能原因是血糖濃度過低（或缺氧），肌細胞無氧呼吸產生乳酸；
（4）有人說小胡膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪．你是否同意這種說法？請說明理由不同意，膽汁是由肝臟分泌的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的性別形成是在（　　）
A．精子形成時B．受精卵形成時C．胚胎發育過程中D．卵細胞形成時

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．大部分同學很喜歡吃“康師傅‘3+2’蘇打夾心餅干”，因為它的味道非常可口，甜美．下面是有關它的一張說明書：
食品名稱：蘇打夾心餅干（香草巧克力味）     凈含量：150克
配料表：小麥粉、植物油、葡萄糖粉、麥芽糖粉、全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用鹽、酵母、膨松劑、香料、β-胡蘿卜素
保質期：12個月  生產日期：見包裝袋  產品標準號：QB1433.6
※避免放于日曬、高溫或潮濕的地方※開封后請立即食用
根據以上的說明書，下列敘述錯誤的是（　　）
A．我們可以得知這種餅干一袋的體積是150克
B．這種餅干存放時間若超過12月，可能會變質故不能食用
C．我們可以得知這種餅干的主要成分
D．根據說明我們可以知道該如何存放餅干

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．某中學科技興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
實驗現象不變藍B變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入2mL清水，作為1號試管的對照實驗，B處實驗現象為變藍．
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（3）1號試管與3號試管的比較可以說明牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用．
（4）如果在水浴保溫前滴加碘液，則B處實驗現象為變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各種物體中，屬于非生物的是（　　）
A．
花崗巖		B．
藍孔雀		C．
桔子樹		D．
草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．浙江單獨二胎政策細則自2014年1月17日起開始施行，下列有關生育的說法正確的是（　　）
A．胎盤將母體中血管與胎兒體內血管直接相連通來輸送胎兒所需要的營養
B．高齡婦女有的可以借助試管嬰兒技術提高成功率，這是一種無性生殖方式
C．睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要生殖器官，分別產生精子和卵細胞
D．女性的子宮如果因病而被切除，就不可能產生卵細胞，也不可能懷孕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩人正常進餐后4小時后測定他們的血糖濃度，然后同時喝下200克質量分數相同的葡萄糖溶液，并每隔0.5小時測定一次血糖含量，將其結果繪制成圖，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩人中患病是乙
B．乙的血糖濃度變化中，實現bc段變化的途徑是胰島素分泌減少
C．兩個小時后甲血糖含量下降，不同于乙的是甲可以通過尿液將葡萄糖排出
D．分泌胰島素的器官是胰島

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同步練習冊答案
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