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7.下列不屬于蒸騰作用的意義是(  )
A.降低了葉片表面的溫度B.在生物圈中參與水循環
C.不利于無機鹽的吸收D.有利于水的吸收和向上運輸

分析 蒸騰作用指的是植物通過蒸發由葉片失水的過程,對自身和外界都具有極大的意義.

解答 解:蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水.并帶走植物體內的熱量,降低植物體的溫度,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.同時促進了生物圈的水循環.可見C錯誤,符合題意.
故選:C.

點評 植物的蒸騰作用是中考的熱點,要注意理解掌握,并能靈活運用相關知識來解決具體的問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.一株植物只開紅花,但偶爾出現了一朵白花,若將白花產生的種子播種,發育成的植株仍是白花,其原因是(  )
A.染色體變異B.環境改變C.基因突變D.基因重組

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于動物類群的主要特征正確的是(  )
A.腔腸動物:身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門
B.線形動物:身體細長,呈圓柱形,體表有角質層,有口無肛門
C.扁形動物:身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口有肛門
D.爬行動物:體表覆蓋角質的鱗片或甲,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是“觀察種子的結構”實驗的示意圖,請據圖回答下列問題
(1)小明切開玉米種子后,得到如圖二所示玉米種子的剖面,則該剖面是用刀片沿著圖一所示的a線剖開的.
(2)在圖二所示的玉米種子的結構中,胚實際上是幼小的生命體,它是由2345(填序號)組成的,在剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[1]胚乳.
(3)但菜豆種子萌發時,首先要吸收水分,開始營養物質的轉運過程,隨后,[8]胚根 最先突破種皮,發育成植物的根.
(4)比較圖二和圖三會發現,玉米種子和菜豆種子的相同點是都有種皮和胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.瓜農李某種的西瓜,由于管理不善,一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分,這種花將來發育的情況是(  )
A.正常發育B.發育成缺損的西瓜
C.發育成無子瓜D.凋落不能發育成西瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.控制桑葚果實生長發育的遺傳物質DNA主要存在于細胞的哪一種結構中(  )
A.細胞質B.線粒體C.細胞核D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.家蠶的幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯的差異,像這樣的發育叫做完全變態發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列均為相對性狀的一組是(  )
①單眼皮和雙眼皮    ②卷發和黑發  ③能卷舌和不能卷舌  ④有耳垂和無耳垂.
A.②③B.①③C.①④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.王超同學的早點是油條和豆漿,它們被消化后的主要產物是(  )
①葡萄糖      ②氨基酸     ③甘油   ④維生素   ⑤無機鹽   ⑥脂肪酸  ⑦水.
A.②⑤⑦B.①②③④C.①②③⑥D.④⑤⑥

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同步練習冊答案
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