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【題目】下列動物能利用皮膚輔助呼吸的是

A.蝗蟲 B.蜂鳥 C.蚯蚓 D.青蛙

【答案】D

【解析】

試題分析:蝗蟲是節肢動物,靠氣管呼吸,A不符合題意;蜂鳥屬于鳥類、用肺呼吸,B不符合題意;蚯蚓屬于環節動物,靠濕潤的體壁呼吸,C不符合題意; 青蛙主要用肺呼吸,由于青蛙的肺不發達,所以皮膚輔助呼吸,D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生心搏驟停,必須立即進行心肺復蘇術.請回答:(橫線上填寫文字,方括號內填寫編號)

(1)由于急救技術專業性較強,當發生意外時首先應該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實施現場急救.

(2)圖1的操作是為了_____,這是現場心肺復蘇成功的關鍵一步.

(3)圖2是觸摸頸動脈_____的情況,判斷有無心跳.

(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[_____].

(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢,按壓是要注意雙臂_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”。這里描寫的動物的運動形式有:(  )
A.飛行、游泳
B.跳躍、爬行
C.飛行、爬行
D.跳躍、游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】華華很喜歡生物課,特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界。

(1)在顯微鏡對光時,首先打開內置光源,再轉動[ ]_________使[ ]_________對準通光孔,并保持2cm的距離,然后轉動[ ]_________選擇一個較大光圈,最后眼睛注視目鏡內,得到一個明亮的視野。

(2)在用低倍鏡進行觀察時,首先應將裝片放到載物臺上,標本對準通光孔的中央,然后雙目注視[ ]_________和載玻片之間的距離,轉動[ ]_________,使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡,先轉動[ ]_________,直至出現物像,再轉動[ ]_________,調節至物像清晰。

(3)華華觀察字母“P”裝片,視野中的物像則呈“_________”,華華發現視野中有一個污點,這個污點可能存在于_________。為了確定污點的位置,他移動玻片,發現污物沒有移動,然后通過轉換器將物鏡改為高倍鏡,污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于______

(4)華華做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時,記錄如下的圖像:

①觀察過程中,最先觀察到的圖像是_________

②由d到e,需要進行的操作是_______________

③若將a的圖像移至視野的中央,裝片應向_________移動。

④由e到b,首先需要進行的操作是下列_____

A. 移動裝片 B. 調節光圈 C. 調節反光鏡 D. 轉動轉換器

⑤口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色。在實驗中常用___________進行染色。

(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示:

其中,華華的觀察效果最好,你認為圖___________是華華的視野。請你選擇給某一位操作不規范的同學提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果:選擇建議___________同學____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上陸地面積僅占________,并且占陸地總面積一半的土地尚不能供人類利用。不科學、無限制地利用土地所帶來的________________,已嚴重影響生物圈的穩定,不僅危及當代,更會貽害子孫后代。

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【題目】下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害?( )

A. 水土流失 B. 沙塵暴

C. 水體富營養化 D. 生物多樣性破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關循環系統某部分示意圖,根據要求填空(A、C為血管,箭頭示血流方向)

(1)如果B依次代表左心房和左心室時,則A是_______血管,C是_________血管。

(2)當心室舒張時,防止血液倒流的瓣膜叫____________

(3)如果B處為毛細血管網,當A流的是靜脈血,C流的是動脈血時,則B纏繞在呼吸系統的__________壁上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物不屬于植物( )

A. 地錢 B. 草菇 C. 腎蕨 D. 硅藻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳,則(

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳, I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有機物和氧氣, I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有機物和氧氣, I是光合作用

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