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17.發洪水時,要及時排澇,否則會影響農作物的生長.這說明植物的生存需要(  )
A.營養B.呼吸
C.生長繁殖D.對外界刺激作出反應

分析 呼吸是生物的額特征之一,植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.

解答 解:植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長.農田淹水后,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤中的氧氣過少,根毛無法呼吸,導致根爛掉;因此農田淹水以后必須及時排澇,是為了讓植物的根得到足夠的氧氣,維持根的正常呼吸.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.低溫保存果蔬是為了抑制呼吸作用,農田排澇是為了促進呼吸作用.(填“促進”或“抑制”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物中,真正適應陸地生活的脊椎動物是(  )
A.環節動物B.爬行動物C.節肢動物D.兩棲動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于呼吸的說法中,不正確的是(  )
A.氧氣從外界進入人體血液中的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網
B.平靜吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮
C.呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門無需防護
D.“食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導致食物進入氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖中甲、乙、丙分別表示植物所進行的不同生理活動,①、②、③分別表示相關物質.請據圖回答問題.
(1)圖中甲表示光合作用,③是二氧化碳.
(2)新鮮的蘿卜存放時間長了會空心,這一現象與乙代表的生理活動有關.
(3)根從土壤中吸收的②大部分通過丙所表示的蒸騰作用散發到空氣中,這主要是由葉片上的氣孔來完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列植物體的結構中,通常不具備分裂能力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物體的結構總是與其生活的環境相適應.下列敘述不正確的是(  )
A.魚用鰓呼吸適于水中生活B.鳥的氣囊輔助肺呼吸適于飛行
C.蜥蜴用肺呼吸適于陸地生活D.青蛙用肺呼吸適于水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,下列組合中,所觀察的細胞數目最少的是(  )
A.5x目鏡與10x物鏡B.5x目鏡與40x物鏡
C.10x目鏡與10x物鏡D.10x目鏡與40x物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是消化系統模式圖,請根據圖回答問題:
(1)最大的消化腺是[3]肝臟,它能分泌膽汁,促進脂肪的消化.
(2)消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸.
(3)淀粉開始消化的部位是[7]口腔,其最終被分解為葡萄糖;
(4)蛋白質開始消化的部位是[9]胃,其最終被分解為氨基酸;
(5)脂肪開始消化的部位是[12]小腸,其最終被分解為甘油和脂肪酸.

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