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14．有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是（　　）

A．

果實、果皮、種皮

B．

果皮、種皮、果實

C．

果皮、種皮和胚

D．

果皮、種皮和種子

分析傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育．子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成果皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，子房發育成果實．

解答解：花生是一由子房發育而來，屬于果實；“麻屋子”是由子房壁發育而來，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發育來的，屬于種皮，“白胖子”是受精卵發育來的，屬于胚．
故選：C

點評回答此題的關鍵是要明確果實和種子的形成過程．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為了綠化、美化城市環境，幾年前，我縣園林處從南方購買了許多比較大的風景樹，移栽到萬福長廊、五里河兩岸、南華公園等處，在移栽大樹時常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝葉；用幾根打孔的大塑料管通往根部；有時還像醫生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養液等．請分析回答下列問題：
（1）移栽時剪去大部分枝葉，目的是減弱樹木的蒸騰作用，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根細胞進行呼吸作用．
（3）給樹木輸送各種營養液，其中重要的作用之一是促進根細胞的分裂和生長，盡快長出新根．
（4）移栽這些風景樹，不僅美化了環境，還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．
（5）日常生活中，你能為“低碳生活”做些什么？走路或坐公交車上學等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于生物生殖發育的描述中，錯誤的是（　　）

	A．	嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
	B．	卵細胞在子宮內與精子結合
	C．	果蠅、蜜蜂和蝴蝶等進行完全變態發育
	D．	真菌一般是通過孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在大豆、玉米種子的結構中，種子萌發需要的營養物質分別來自于（　　）

A．

子葉、胚乳

B．

胚芽、胚根

C．

胚乳、子葉

D．

胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各種做法，最不利于觀察到清晰細胞結構的是（　　）

	A．	用碘液對人體口腔上皮細胞進行染色
	B．	挑取一大塊番茄果肉放在載玻片上制成臨時玻片標本
	C．	慢慢調節準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升
	D．	撕取一塊透明的洋蔥表皮放在載玻片上制成臨時玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗中，得出了金魚呼吸次數會隨水溫的變化而發生變化．這是科學探究過程的哪一步？（　　）

A．

提出問題

B．

作出假設

C．

得出結論

D．

制定計劃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

回想利用天竺葵來進行“探究陽光與有機物的關系”的實驗（如圖），請根據實際情況回答下列問題：
（1）正確的實驗順序是⑤②⑥④①③．
①向葉片上滴加碘液 ②將葉片的一部分進行遮光處理，后移到陽光下 ③觀察顏色反應 ④用清水漂洗 ⑤盆栽天竺葵暗處理一晝夜
⑥用酒精脫色
（2）實驗中的變量是光照，葉片遮光是為了進行對照實驗．
（3）實驗現象：滴加碘液后，變成藍紫色的是葉片的未遮光部分．
（4）這個實驗說明了綠葉在光下才能產生有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是使細胞保持正常狀態．蓋蓋玻片時要一側先接觸水滴，另一側慢慢放下，這樣做的目的是避免產生氣泡．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是稀碘液，滴加該液體的目的是使細胞染上顏色便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．