A. | 空氣傳播 | B. | 飲食傳播 | C. | 皮膚接觸 | D. | 生物媒介傳播 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異對生物的生存都是有害的 | |
B. | 變異能夠使生物更好地適應不斷變化的環境 | |
C. | 通過變異能產生新的生物類型,使生物不斷進化 | |
D. | 人們可以利用對人類有益的變異選育新品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一株菊花上綻放出不同的花朵 | B. | “試管”嬰兒的誕生 | ||
C. | 克隆羊“多莉”的問世 | D. | 生產胰島素“工程菌”的培育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該流感的病原體是病毒,沒有細胞結構,只有蛋白質和遺傳物質組成 | |
B. | 青霉素可以用來治療甲型H1N1流感 | |
C. | 接種的該疫苗是殺死或減毒的甲型H1N1流感病毒制成的 | |
D. | 不同類型的病毒性狀、遺傳物質、寄主各不相同 |
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