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如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度.請根據圖回答下列問題.
(1)曲線甲代表
脂肪
脂肪
被消化的情況.曲線乙代表
糖類
糖類
被消化的情況.曲線丙代表
蛋白質
蛋白質
被消化的情況.
(2)這三種營養物質在
小腸
小腸
中都可以被消化,而在
食道、咽、大腸
食道、咽、大腸
中則都不能被消化.
(3)C、D、E分別表示
小腸
小腸
大腸
大腸

(4)由圖中可以看出,食物消化的主要場所是
小腸
小腸
.它的消化液中含有消化
蛋白質
蛋白質
糖類
糖類
脂肪
脂肪
的酶.
分析:圖中曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道內的消化情況,橫坐標表示各段消化道,其中A表示口腔,B表示咽、食道,C表示胃,D表示小腸,E是大腸.
解答:解:(1)淀粉、蛋白質和脂肪在消化道被消化的情況是:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此圖示中甲曲線表示的是脂肪的消化過程,乙曲線表示的是糖類的消化過程,丙曲線表示的是蛋白質的消化過程.
(2)由圖示可知,淀粉能夠消化的部位是口腔和小腸;脂肪只能在小腸中消化;蛋白質的消化部位是胃和小腸.可見三種物質都能在小腸中消化,而都不能在咽、食道和大腸中.
(3)圖中的A是口腔,是化學性消化開始的部位,能夠消化糖類;C表示胃,是蛋白質開始消化的部位;D是小腸,三種物質都能在此被消化;E是小腸以下連接部位,是大腸.
(4)從圖中可以看出,三種營養物質都能在D中消化,因而D是小腸,小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所,這是因為小腸很長,約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收.
故答案為:(1)脂肪;糖類;蛋白質;(2)小腸;食道、咽、大腸;(3)胃;小腸;大腸;(4)小腸;蛋白質;糖類;脂肪.
點評:回答此題的關鍵是能夠識圖.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度.A、B、C、D、E分別表示消化道各個部分.請問答:
(1)圖中甲、乙和丙曲線依次表示
淀粉
淀粉
蛋白質
蛋白質

脂肪
脂肪
的消化過程.
(2)圖中表示人體消化和吸收的主要場所的結構是[D]
小腸
小腸
.C指的是消化道中的

(3)乙曲線表示的營養成分最終被分解為
氨基酸
氨基酸
.  丙曲線表示的營養成分需要在肝臟分泌的
膽汁
膽汁
乳化后才能被消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

解讀曲線圖
曲線圖是一種用曲線表示數據的統計圖,可以直接地反映事物在時間或空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(一次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

(1)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程?
(2)淀粉、脂肪和蛋白質在消化道的哪個部位開始被消化?
(3)D中含有哪些消化液?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各器官(依次用A、B、C、D、E表示)內被消化的程度,請看圖回答下列問題:
(1)圖中的c代表消化道的
部分,因為它能初步消化
蛋白質
蛋白質
;D代表消化道的
小腸
小腸
部分,因為它能將淀粉、脂肪和蛋白質徹底地消化,所以,D是消化和吸收的
主要器官
主要器官

(2)圖中的X代表
淀粉
淀粉
 的消化過程,因為它消化的起點在
口腔
口腔
;Y代表
脂肪
脂肪
的消化過程.
(3)圖中D段內含有多種消化液,它們是肝臟分泌的
膽汁
膽汁
,腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的
胰液
胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E)被消化的程度.
(1)圖中曲線Y表示脂肪的消化過程表示淀粉和蛋白質消化過程的曲線分別是
X
X
Z
Z

(2)圖中B表示食道,C和D分別表示
小腸
小腸
.淀粉和蛋白質分別在消化道的哪個部位開始被消化?
口腔
口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況,其中能表示蛋白質被消化的曲線是(  )

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