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蔬菜、人和大腸桿菌，他們分別對應的是

A．分解者、生產者和消費者	B．生產者、消費者和分解者
C．分解者、消費者和生產者	D．生產者、分解者和消費者

蔬菜屬于綠色植物，是生態系統中的生產者，人是動物，是生態系統中的消費者，大腸桿菌屬于細菌，細菌是生態系統中的分解者。

練習冊系列答案

小學生10分鐘口算測試100分系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）生態農業是能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的新型現代化農業，下圖是生態農業模式圖之一，請分析作答：

（1）在此生態系統中起決定作用的因素是           。
（2）該生態系統的生產者是          。
（3）從食物關系看，在此生態系統中具有     條食物鏈。
（4）該生態系統的自我調節能力較小，原因是該生態系統生物種類類少，       簡單。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是均可作為分解者的是（）

A．草和樹

B．細菌和羊

C．魚和蝦

D．蘑菇和蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由于能量的流動形式是逐級減少的，那么在生態系統中，下列哪類生物數量最少( )

A．鷹

B．青蛙

C．昆蟲

D．草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農田生態系統中，假設有兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕殺青蛙，短期內對該生態系統造成的影響是（）

A．有利于生態系統的平衡

B．水稻害蟲嚴重

C．蛇的數量迅速增加

D．鼠的數量迅速增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖表示某生態系統中碳循環過程，請根據圖回答：

（1）A、B、C在生態系統中各代表什么成分？
A B C
（2）碳從大氣向C是通過作用實現的，從A、B、C流向大氣是通過作用實現的。碳在無機環境與生物之間是以的形式進行循環流動的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態系統，它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據所學知識回答問題。

（1）該圖還不能被稱之為生態系統，因為還缺少構成生態系統的組成成分是：
                                  。
（2）分析上圖，生活污水中的有機物主要被濕地中的           作用，達到污水凈化的目的的；此類生物在濕地生態系統中扮演的角色是                    。
（3）一段時間后，管理員還放養了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖，請寫出該生態系統中的一條食物鏈                        。
（4）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了防止鳥吃草籽，有人將人工種草實驗區用網罩起來，則將會出現

A．牧草會長得很好	B．牧草將會受到蟲子的危害
C．牧草將全部死亡	D．牧草的繁殖將受到影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種生物中，屬于生產者的是（）

A．蘑菇和青菜	B．魚、蝦和海帶
C．水草和小麥	D．食草魚類和玉米

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