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9．為了保護南極的生態環境，科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶走，這是因為當地的自然環境中（　　）

A．

生產者過多

B．

缺少生產者

C．

沒有消費者

D．

很少分解者

分析在生態系統中大多數的細菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態系統中的分解者，促進了生態系統中的物質循環．

解答解：由于人體的尿液、糞便中含有的有機物必須經分解者的分解作用才能轉變成植物可利用的簡單無機物如二氧化碳、水和無機鹽；南極地區生態系統中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以，“為了保護南極的生態環境，科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶走”，這是因為當地的自然環境中“很少分解者”．
故選：D．

點評關鍵點：由于南極特殊的環境特點造成分解者很少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”這是辛棄疾在《西江月》中的詩句．結合所學知識回答下面的問題：
（1）詩句中的幾種生物都是由兩性生殖細胞結合成受精卵發育來的，它們的生殖方式都是有性生殖．
（2）詩中的三種動物都有適宜陸地生活的呼吸器官，如：鵲用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，是鳥類特有的呼吸方式，稱為雙重呼吸；蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它的生殖和幼體的發育必要在水中進行，稱為變態發育．
（3）詩句中的蟬在生長過程中要經過幾次蛻皮，“皮”是蟬的外骨骼，具有保護和支持內部柔軟器官，防止體內水分蒸發的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．很多同學喜歡看足球比賽，如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽，有時會因為異常興奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．如圖是整個反射過程示意圖，請你分析回答下列問題：

（1）你看到很多精彩的畫面，視覺是在[A]大腦皮層產生的．
（2）當你看到足球從遠處飛來時，[2]的變化是曲度由小變大，當你看到運動員由近跑到遠時[3]的變化是由小變大．運動員運動和各項生理活動時，需要的能量來自人體細胞內有機物的氧化分解．
（3）與唾液腺等腺體相比，[B]腎上腺沒有導管，分泌物直接進入腺體內毛細血管，通過血液循環調節心臟等的機能，從而出現圖示中[C]現象，此調節過程是在神經系統的調節控制之下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某校生物興趣小組正在討論植物，他們的以下說法中錯誤的是（　�。�

	A．	無花果不開花就能結出果實，說明無花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊
	B．	缺少含硼的無機鹽，油菜可能只開花不結果
	C．	現在我們使用的煤與古代蕨類植物有關
	D．	我們給植物施肥，主要是給植物生長提供有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下．

（1）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內原有的淀粉運走耗盡．
（2）水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．數小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數滴，葉片顏色不變藍，
（3）摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數滴，則葉片的顏色變藍，原因是綠葉在光下制造了淀粉．
（4）該實驗說明了二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．2015年4月25日、5月12日尼泊爾分別發生了8.1級和7.5級特大地震，造成8500多人死亡．十萬多人受傷，地震也給我國西藏部分地區造成嚴重災害，地震發生后，我國迅速派出救援組織，參與抗震救災工作，請據此分析回答：
（1）醫護人員對心跳，呼吸驟停者進行心肺復蘇操作，實施胸外心臟按壓時，按壓的位置應是胸骨下段約⅓處；實施口對口吹氣時，在確�；颊吆粑罆惩ǖ那闆r下，捏緊患者鼻孔的同時，用口包住患者的口平緩吹氣，且每次吹氣都應看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏．
（2）某人因外傷大量出血危及生命，醫護人員及時從血庫調取了大量AB型血為其輸血，挽救了他的生命，由此可知他的血型是AB．
（3）防疫人員在救援黃金72小時過后，及時勘察了災區疫情，并采取了系列防疫措施、其中，對廢墟點、遺體掩埋地及災民的居住環境進行防疫消毒屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑；對受到外傷的患者統一注射破傷風疫苗，該疫苗能刺激人體的淋巴細胞產生抵抗傷風桿菌的抗體，提高人體對破傷風的免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．每種生物都離不開它們的生活環境，同時也與環境保持著十分密切的關系，下列表述正確的是（　　）

	A．	生長在自然條件下的一株棉花，影響它生存的生態因素是陽光、空氣、水、營養等非生物因素
	B．	現存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式
	C．	植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡
	D．	生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部，是最大的生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為人體某處血管結構和血流方向的示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�

	A．	若b為全身組織內的毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血
	B．	若b為腎單位毛細血管，則c內流動脈血，血液中尿素增多
	C．	若b為小腸處的毛細血管，則c內血液中營養物質增多
	D．	若b為肺部毛細血管，則c內血液中氧減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的材料，根據題目要求回答問題
南靖南亞熱帶雨林主要分布在九龍江西溪上游，屬亞熱帶海洋性季風氣候區，自然保護區核心區21885畝．土壤以紅壤為主，有機質含量較高．獨特的光、熱、水、土條件，非常適合各種生物繁衍生息，孕育了這里自然環境的多樣性，保護區內森林植被繁茂，種類組成及群落結構復雜，物種繁多，哺乳動物55種、鳥類155種、爬行動物67種、兩棲動物25種、昆蟲362種、大型真菌187種、土壤微生物54種，其中有列入國家一級、二級保護的植物和國家一、二級保護動物．
（1）材料中的數據直接體現了生物多樣性中的種類多樣性
（2）材料中提到的各種生物類群中，屬于脊椎動物的有4個類群，作為生態系統中分解者成分的是大型真菌和土壤微生物．
（3）在雨林中生活著一類特殊的哺乳動物-穿山甲，這是國家一級保護動物，穿山甲主要以白蟻為食，而白蟻危害植物，請據此寫出相關的食物鏈植物→白蟻→穿山甲．

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