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【題目】渦蟲的消化系統由__________________等器官組成,沒有______。食物的攝入和食物殘渣的排出都要經過______來完成。

【答案】口咽腸肛門口

【解析】

扁形動物主要特征:身體呈左右對稱;背腹扁平;有口無肛門代表動物:渦蟲生活方式:大多營寄生生活。

渦蟲屬于扁形動物,身體背腹扁平,有口無肛門,生活在池塘、溪水的石塊下,以吃小的水生動物為食,長約1—1.5厘米,像柳葉,前端呈三角形,兩側各有一個耳突,感受味覺和嗅覺的作用。頭部有兩個眼點,感知光線強弱。渦蟲屬于肉食動物,它有口、咽和腸等消化器官,但是沒有肛門。腸內不消化的食物殘渣,仍由口排出體外。因此,渦蟲的消化系統由口、咽和腸等器官組成,沒有肛門。食物的攝入和食物殘渣的排出都要經過口來完成。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人患重感冒鼻塞,晚上常用嘴呼吸,早上醒來會感覺到口干舌燥,這是因為(  )

A. 鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 B. 口腔有溫暖、濕潤空氣的作用

C. 水分被口腔吸收了 D. 病毒吸收了空氣中的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參考下面的小資料,結合你的日常生活經驗,回答下列問題。

幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬。

蘿卜:蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門

白菜:蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門

蔥:蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、被子植物門

辣椒:辣椒屬、茄科、玄參目、雙子葉植物綱、被子植物門

(1)現有生物分類等級單位從大到小依次是_____

(2)根據生物分類的方法分析,蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關系由近及遠依次為_____,判斷依據是分類等級越_____,生物的共同特征越_____,親緣關系越近。

(3)蘿卜、白菜、辣椒都屬于雙子葉植物綱,它們的分類依據除了種子的胚都有兩片子葉外,根系都為_____,葉脈為_____,花各部分的基數是_____

(4)種子植物是植物界進化程度最高的種類,主要特征是:①_____,②_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】明明的家里有一個封閉的養魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽光能照射進缸內,構成一個自我平衡的生態系統,請你分析養魚缸內在一定時間內能保持動態平衡的原因是:

(1)有穩定的______來源。

(2)各類生物數量是______

(3)植物的光合作用能為魚類______

(4)動物生命活動過程中產生的______能供給______

(5)微生物能利用和轉化____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列構成植物體的細胞屬于死細胞的是( )

A. 導管細胞 B. 篩管細胞 C. 表皮細胞 D. 保衛細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由伸長區發育出的結構和發育出伸長區的結構分別是

A. 根冠、分生區 B. 分生區、根冠 C. 成熟區、分生區 D. 根冠、成熟區

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【題目】下列依次是小麥、月季和玉米的分類等級圖,請你用所學知識回答:

界       植物界      植物界      植物界

門 種子植物門 種子植物門 種子植物門

綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱 單子葉植物綱  

目 禾本目 薔薇目 禾本目

科 禾本科 薔薇科 禾本科

(1)親緣關系最近的兩種植物是______。判斷的理由是___

(2)在進化中它們都屬___(填“低等”或“高等”)植物。

(3)包含生物種類最多的分類單位是___

(4)如果增加“亞門”這一分類單位,其分類地位應處于______之間。

(5)確定小麥和月季分類等級的主要依據是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】眼是心靈的窗口,對于人們的工作、學習和生活至關重要,應注重保護.在看書一段時間后,就向遠處眺望一會.由看書轉為遠眺,睫狀體和晶狀體的變化分別是

A. 收縮 曲度增加 B. 收縮 曲度減小 C. 舒張 曲度增加 D. 舒張 曲度減小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,我們會發現埋入土壤中的動物遺體一段時間后就會消失了,這是什么原因引起的呢?某校興趣小組的同學們想通過實驗來探究是不是土壤中的細菌、真菌使動物遺體分解消失,請你幫助他們共同完成探究。

材料用具:大玻璃缸、死魚、土壤、蒸餾水、塑料薄膜等。

(1)提出問題:動物遺體的分解消失與土壤中的細菌、真菌有關嗎?

(2)作出假設:________________________________________________________________

(3)制訂計劃:

①取兩個相同的大玻璃缸,編號為甲、乙,用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口,并進行______后待用;

②取兩份相同的土壤,一份______后放入甲玻璃缸中,另一份不作處理放入乙玻璃缸中;

③取兩條等大的死魚,______后分別埋入甲、乙兩玻璃缸的土壤中;

④分別向甲、乙兩玻璃缸中灑入適量的______,使土壤變得潮濕,扎緊塑料薄膜;

⑤將甲、乙兩玻璃缸同時放到______的地方,一段時間后,翻開甲、乙兩玻璃缸中的土壤,觀察并記錄現象。

(4)實驗現象:甲玻璃缸中的死魚________,乙玻璃缸中的死魚________

(5)結論:土壤中的腐生細菌和真菌是導致動物遺體分解消失的原因。

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同步練習冊答案
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