【題目】渦蟲的消化系統由______、______和______等器官組成,沒有______。食物的攝入和食物殘渣的排出都要經過______來完成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人患重感冒鼻塞,晚上常用嘴呼吸,早上醒來會感覺到口干舌燥,這是因為( )
A. 鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 B. 口腔有溫暖、濕潤空氣的作用
C. 水分被口腔吸收了 D. 病毒吸收了空氣中的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參考下面的小資料,結合你的日常生活經驗,回答下列問題。
幾種常見蔬菜在分類學中的歸屬。
蘿卜:蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門
白菜:蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門
蔥:蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、被子植物門
辣椒:辣椒屬、茄科、玄參目、雙子葉植物綱、被子植物門
(1)現有生物分類等級單位從大到小依次是_____。
(2)根據生物分類的方法分析,蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關系由近及遠依次為_____,判斷依據是分類等級越_____,生物的共同特征越_____,親緣關系越近。
(3)蘿卜、白菜、辣椒都屬于雙子葉植物綱,它們的分類依據除了種子的胚都有兩片子葉外,根系都為_____,葉脈為_____,花各部分的基數是_____。
(4)種子植物是植物界進化程度最高的種類,主要特征是:①_____,②_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明的家里有一個封閉的養魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽光能照射進缸內,構成一個自我平衡的生態系統,請你分析養魚缸內在一定時間內能保持動態平衡的原因是:
(1)有穩定的______來源。
(2)各類生物數量是______。
(3)植物的光合作用能為魚類______。
(4)動物生命活動過程中產生的______能供給______。
(5)微生物能利用和轉化______為______。
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【題目】下列依次是小麥、月季和玉米的分類等級圖,請你用所學知識回答:
界 植物界 植物界 植物界
門 種子植物門 種子植物門 種子植物門
綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱 單子葉植物綱
目 禾本目 薔薇目 禾本目
科 禾本科 薔薇科 禾本科
(1)親緣關系最近的兩種植物是___、___。判斷的理由是___。
(2)在進化中它們都屬___(填“低等”或“高等”)植物。
(3)包含生物種類最多的分類單位是___。
(4)如果增加“亞門”這一分類單位,其分類地位應處于___與___之間。
(5)確定小麥和月季分類等級的主要依據是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼是心靈的窗口,對于人們的工作、學習和生活至關重要,應注重保護.在看書一段時間后,就向遠處眺望一會.由看書轉為遠眺,睫狀體和晶狀體的變化分別是
A. 收縮 曲度增加 B. 收縮 曲度減小 C. 舒張 曲度增加 D. 舒張 曲度減小
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【題目】在日常生活中,我們會發現埋入土壤中的動物遺體一段時間后就會消失了,這是什么原因引起的呢?某校興趣小組的同學們想通過實驗來探究是不是土壤中的細菌、真菌使動物遺體分解消失,請你幫助他們共同完成探究。
材料用具:大玻璃缸、死魚、土壤、蒸餾水、塑料薄膜等。
(1)提出問題:動物遺體的分解消失與土壤中的細菌、真菌有關嗎?
(2)作出假設:________________________________________________________________。
(3)制訂計劃:
①取兩個相同的大玻璃缸,編號為甲、乙,用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口,并進行______后待用;
②取兩份相同的土壤,一份______后放入甲玻璃缸中,另一份不作處理放入乙玻璃缸中;
③取兩條等大的死魚,______后分別埋入甲、乙兩玻璃缸的土壤中;
④分別向甲、乙兩玻璃缸中灑入適量的______,使土壤變得潮濕,扎緊塑料薄膜;
⑤將甲、乙兩玻璃缸同時放到______的地方,一段時間后,翻開甲、乙兩玻璃缸中的土壤,觀察并記錄現象。
(4)實驗現象:甲玻璃缸中的死魚________,乙玻璃缸中的死魚________。
(5)結論:土壤中的腐生細菌和真菌是導致動物遺體分解消失的原因。
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