【題目】蝗蟲的呼吸器官是（ ）
A.口器
B.觸角
C.氣門
D.肺
名題金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為草原生態系統，請根據圖回答問題
（1）圖中生產者是________。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統稱為_______者。
（3）圖中有_____條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔在短時間內將會____________。
（5）該生態系統中還有一種成分沒有畫出來它是___________者。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為顯微鏡結構示意圖，請你據圖分析回答下列問題。
（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、_______________、安放裝片、_____________、觀察和收放等。
（2）轉動[ ]____________，使光線通過通光孔反射到鏡簡內。
（3）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看[ ]__________________，使其下降到接近玻片。然后轉動[ ]_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
（4）轉動時，鏡筒升降幅度較小的結構是[ ]_____________。
（5）把玻片標本放在[ ] _________，要用[ ]_______壓住，標本要正對通光孔的中央。
（6）用A、B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×，物鏡為40×；B的目鏡是5×，物鏡是10×分析回答：
①A、B兩臺顯微鏡的放大倍數分別為________、_________。
②此時，觀察到花粉粒細胞數目較多的顯微鏡是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）屬植物細胞的是______圖，你判斷的依據是_________________________。
（2）細胞生命活動的控制中心是（填字母）_______，其中含有遺傳物質_________。
（3）圖中結構E名稱是___________，它是進行光合作用的場所。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量細胞液。
（5）[ ]______________能控制物質進出細胞。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某生物小組同學設計了如下實驗：
（1）A組同學設計的實驗如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2mL清水，乙試管加入2mL唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液觀察到變藍的是______試管，這組對照實驗的變量是______。
（2）B組同學設計的實驗如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，不變藍的試管是______，因為唾液淀粉酶將淀粉分解成______，此實驗說明______影響唾液淀粉酶的活性。
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