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18．下面是草原生態系統中的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．其中生產者是（　　）
A．草B．鼠C．蛇D．鷹

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者

解答 解：食物鏈的起點是生產者，因此一條食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中生產者是草，鼠、蛇、鷹都是消費者．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪一種生物在細胞結構上不同于其他生物（　　）
A．痢疾桿菌B．酵母菌C．黑根霉菌D．藤菇

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．動物的行為使其能適應環境的變化，提高其存活和繁殖的機會．下列選項中所示動物與其運動方式不對應的一項是（　　）
A．鯉魚--游泳B．老鷹--飛行C．鱷魚-奔跑D．蝴蝶--爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．人的生長發育是從受精卵開始的．人生長發育的幾個主要是其包括：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小芳不愛吃蔬菜水果，刷牙時牙齦經常出血．這是由于體內缺少（　　）
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍．”詩中描述的現象與哪類植物有關（　　）
A．種子植物B．藻類植物C．苔蘚植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．觀察植物細胞和動物細胞的結構模式圖，回答問題：
（1）圖甲是植物細胞．
（2）控制物質進出細胞的結構是[B]細胞膜．
（3）吃西瓜時，流出的甜汁來自于細胞結構中的[E]液泡．
（4）子女有許多特征與父母相似，這是由[D]細胞核中的遺傳物質決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．胎兒出生后稱為嬰兒．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案
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