分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養物質的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a葡萄糖、b氧氣、c二氧化碳、d原尿、e水分、無機鹽和葡萄糖、f尿液.據此解答.
解答 解:(1)淀粉最終在小腸內被消化為葡萄糖.營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫吸收,消化和吸收的主要器官是小腸.
(2)外界空氣通過呼吸道進入肺泡,然后透過肺泡壁和毛細血管壁進入毛細血管.氧氣與血紅蛋白結合,靠紅細胞運輸.
(3)小腸吸收來的a被運至下肢骨骼肌利用要經過兩次體循環和一次肺循環,具體路線是:吸收的營養物質由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→下肢骨骼肌毛細血管網→組織細胞,由循環路線可知,血液兩次經過心臟.組織細胞利用血液循環獲得葡萄糖和b氧氣,通過呼吸作用在線粒體內分解釋放能量,用于人體的各項生理活動和維持體溫.
(4)腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管.尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.所以當腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經腎小球時,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,大部分對人體有用的物質(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽)又被腎小管重新吸收進入血液.而剩下的物質,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因原尿流經腎小管時,重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質----尿液中尿素濃度會明顯增高.此過程是在腎小管內完成的.圖中縱軸代表尿素的含量的變化,AB段尿素的含量在不斷增加,所以AB段表示腎小管.
故答案為:(1)葡萄糖 小腸
(2)肺泡壁和毛細血管壁,血紅蛋白
(3)2次 b 氧氣 呼吸作用
(4)原尿;腎小球和腎小囊內壁的過濾;腎小管
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握新陳代謝中有關呼吸、消化、泌尿系統中的有關知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①區是吸收水分和無機鹽的主要部位 | |
B. | ②區的細胞具有較強的分裂能力 | |
C. | ③區的細胞特點是細胞核小,細胞壁薄、細胞質濃 | |
D. | ④區的細胞排列疏松,具有保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈 | B. | 食物網 | C. | 生態系統 | D. | 生物因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產者、消費者和分解者生 | |
B. | 食物鏈、食物網 | |
C. | 生產者、消費者、分解者以及無機環境 | |
D. | 物質循環和能量流動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我已經長大了,我的事不用父母管 | |
B. | 內心世界復雜,不想跟家長交流 | |
C. | 生活中的矛盾心理,主動與老師或家長交流 | |
D. | 我行我素,獨立行動 |
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