A. | 探究需要具有實事求是的科學(xué)態(tài)度 | |
B. | 實驗是科學(xué)探究的唯一方法 | |
C. | 在設(shè)計實驗方案時應(yīng)盡量做到變量唯一 | |
D. | 當實驗結(jié)果與假設(shè)不服時,應(yīng)首先檢查實驗設(shè)計和操作過程 |
分析 探究的主要環(huán)節(jié)一般包括提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流,據(jù)此解答.
解答 解:A、科學(xué)探究要堅持實事求是的態(tài)度,科學(xué)探究中需要與他人進行交流與合作,A正確.
B、科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等,B錯誤.
C、設(shè)計實驗方案時應(yīng)盡量做到變量唯一性,這是探究實驗的原則之一,C正確.
D、實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,D正確.
故選:B
點評 評價探究方案主要看方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計是否做到只有一個變量等幾個方面.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚被破壞了 | B. | 正在休眠期 | C. | 種皮太厚了 | D. | 種子干癟了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能將動植物的遺體、糞便等分解成簡單無機物 | |
B. | 有的可與動植物共生 | |
C. | 能分解有機物,起凈化污水,改善環(huán)境作用 | |
D. | 能把無機物變成有機物,供生物利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異養(yǎng)、腐生 | B. | 自養(yǎng)、腐生 | C. | 自養(yǎng)、寄生 | D. | 異養(yǎng)、寄生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)細菌對人類是有害的,少數(shù)細菌對人類有益 | |
B. | 細菌的細胞沒有成形的細胞核 | |
C. | 一般只有提供現(xiàn)成的有機物,細菌才能生存 | |
D. | 大多數(shù)細菌對人類是有益的,少數(shù)細菌對人類有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③⑥ |
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