【題目】一塊完整的骨屬于組織． （判斷對錯）
【答案】×
【解析】
試題分析：細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位是細胞．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．系統由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成．據此解答．
解：構成骨的組織主要是結締組織．骨最外面的膜是結締組織膜，屬于結締組織，其上布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨是由結締組織、神經組織等不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官．
故答案為：×
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（7分）請閱讀下面所給的短文，聯系所學的生物學知識，分析并回答下列相關問題：
我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等兄弟，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色的河流來到了一個叫“細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了滿足主人的需求，我發揮了最大的作用，但我也就此消失了。
（1）氧氣進入的“叢林”指的是鼻腔中的 。
（2）材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細胞中的 ，氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過 作用實現的。
（3）氧氣發揮作用的“大房子”是指組織細胞的 ，在其中氧氣參與了 ，氧氣消耗時產生了 氣體，釋放了 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整．
提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環境嗎？
（1）作出假設：
（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實驗的變量是 ．
（3）如果在鐵盤兩側中央各放1只蚯蚓是否可以得出準確的結論？為什么？
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理？ ．
②從中得出的實驗結論是 ．
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