分析 根據血流方向可判定圖示中各結構的名稱為:①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺動脈⑥肺靜脈⑦主動脈⑧上、下腔靜脈.參考下圖解答該題:
解答 解:(1)據圖示中的血流方向判斷⑥是肺靜脈、⑧是上、下腔靜脈.
(2)血液從左心室出發,流經主動脈、各級動脈、身體各處毛細血管、各級靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環是體循環;血液從右心室出發,流經肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈到達左心房的循環是肺循環.
(3)從M到N處,血液與組織細胞發生物質交換:血液中的氧氣和養料進入組織細胞,組織細胞產生的二氧化碳等廢物進入血液;血液由動脈血變成了靜脈血,此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換.
(4)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血.如果異血型者之間輸血輸得太快太多,輸進來的凝集素來不及稀釋,紅細胞可能引起凝集反應.因此,輸血時應該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應該是輸同型血.
(5)若在他手臂上的“青筋”內,注射青霉素治療炎癥,則藥物到達患病部位所流經的路線如圖所示:
即藥物→手的靜脈→③上腔靜脈→①右心房→⑩右心室→⑧肺動脈→⑦肺部毛細血管→④肺靜脈→⑥左心房→②左心室→⑤主動脈→各級動脈→⑨下肢患處的毛細血管.
故答案為:(1)肺靜脈 上下腔靜脈 (2)肺循環 (3)動脈 靜脈
(4)同型血 AB
(5)③→①→⑩→⑧→⑦→④→⑥→②→⑤→⑨
點評 正確認識圖中各結構的名稱和各箭頭的含義,是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X曲線代表蛋白質,在A 部位開始消化 | |
B. | C表示胃,此部位對X沒有消化作用 | |
C. | D表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸 | |
D. | Y曲線代表脂肪,在C部位徹底消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細胞是一種抗原 | B. | 淋巴細胞能產生抗體 | ||
C. | 這是人體的第二道防線 | D. | 這是人體的非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中臭氧含量增加 | B. | 大氣中二氧化碳含量增加 | ||
C. | 海洋表層含氧量增加 | D. | 海洋表層無機物濃度增加 |
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