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【題目】獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）
A.獲取營養
B.強者欺凌弱者
C.游戲
D.將它驅除出領地

【答案】A
【解析】解：“獅子捕食斑馬”，是為了獲取食物維持生活，因此，其生理意義在于“獲取營養”．
故選：A．
生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于生態系統的是（ ）

A. 香山公園的黃櫨 B. 動物園的動物

C. 陶然亭的湖 D. 植物園的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明制造各種儀器設備，這就是仿生。下列哪項不屬于仿生的成果？ ( )

A. 冷光 B. 雷達 C. 薄殼建筑 D. 以鳥治蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有生物都生活在

A．海洋里 B．陸地上 C．生物圈 D．水圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統中的各成分之間的關系，據圖作答：

（1）圖中標號____________能利用光能制造有機物，是生態系統中的 _________ 。

（2）B和C在生態系統成分中統稱為_______________。

（3）能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：__________。

（4）生態系統中各生物的生存以外，還需要______、__________、___________等非生物條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的__．請寫出圖甲⑥所指的結構名稱：__．

（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代．

（3）如圖中的__（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多數作為__參與物質循環；有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患病；有些與動植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌生活在荒漠是因為仙人掌不需要水。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（ ）
A.具有細胞結構
B.能使動物、植物致病
C.由蛋白質和遺傳物質組成
D.能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物進化的外在原因是（________________）

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同步練習冊答案
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