【題目】健康的人的尿液中含有
A.水和蛋白質 B.水和大量的葡萄糖
C.尿素和蛋白質 D.尿素、水和無機鹽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究生命現象的過程中,實驗是開啟生命王國大門鑰匙之一。請回答下列問題:
(1)小箐同學選用金魚、魚網、溫度計、小魚缸、冰塊、熱水等為實驗材料,進行“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗。
①將_____確定為要研究的變量,除了該變量,其余的條件都應保持相同,并控制在適宜狀態。
②至少需將金魚均等分為_____組進行培養,并分別記錄各組中金魚_____每分鐘開閉的次數。
(2)小箐同學取一片蠶豆葉永久切片標本,放在光學顯微鏡的載物臺上,經規范操作后,順利地找到了清晰的物像。他興奮的將顯微鏡輕輕的挪動給同組其他同學看,但其他同學觀察到的視野內卻很暗,看不清圖像。若要想重新看到清晰的物像,應首先考慮進行的操作是調節_____(填“反光鏡”“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”)。
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【題目】現在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期,下列做法和對青春期的認識科學、合理的是( 。
A. 多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發育
B. 大腦內部結構和功能已經完善,自我控制能力強
C. 對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離
D. 性意識的萌動,對異性產生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柿樹形態優美,枝繁葉大,它既是果樹,也可作為公園里的綠化樹。
(1)柿樹一般通過嫁接的方式繁殖,這種繁殖方式的優點是可以保持____________。
(2)從構成生物體的結構層次上來分析,柿樹的果實屬于____________。
(3)有人說:未成熟的柿子放到成熟的蘋果中,柿子很快熟透了。為了一探究竟,可繁和他的同學取10個同一品種、完好無損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份,分別編號A、B;取5個成熟的蘋果放入A中,另取5個同品種且大小一致的未成熟的蘋果放入B中,蓋上玻璃罩,保證其他條件相同且適宜;每隔0.5天觀察并統計一次,共3天。若A中柿子比B中柿子____________成熟(填“先”或“后”),則說明成熟的蘋果能催熟未成熟的柿子;若A、B中柿子成熟的情況相同,則說明成熟的蘋果______________未成熟的柿子。
(4)果農一般在霜降至立冬期間采摘柿子,這時的柿子已由苦澀變為甘甜,請你就此提出一個問題:_____________________________________________________。
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【題目】某生物課外小組的同學發現鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”這個問題,并進行了如下實驗:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;
②將20只鼠婦放入遮光盒中;
③靜置2分鐘后,在保證環境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數,并記錄在如下表格中。
觀察次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
干土中鼠婦個數 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | |
濕土中鼠婦個數 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)根據研究問題,本實驗中的變量是________________。你可以做出的實驗假設__________________________________。
(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是____________________________ 。
(3)根據上述實驗結果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環境中。
(4)如果第一次實驗后發現實驗結果與假設不一致,下列做法不合理的是(_____)
A.否定原來的假設,直接得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結果是否一致
C.反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤
D.檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設計
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【題目】當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于 行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為? 。
(3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和 而獲得。
(4)先天性行為是由動物體內的 物質決定的,而學習行為是在 因素的基礎上建立的。
(5)學習行為對動物的生存有什么意義? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用用顯微鏡時,應按以下步驟進行操作( 。
①取鏡安放 ②對光 ③觀察 ④收放 ⑤放置玻片標本
A. ①②⑤③④ B. ①⑤②③④ C. ①②⑤④③ D. ①⑤③②④
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【題目】下列關于動物行為的敘述,錯誤的是( )
A.先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為
B.學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關
C.動物越高等,學習能力越強,學習中“嘗試與錯誤”的次數越少
D.先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義
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