無論較近或較遠的物體，對于正常人來說都能使物像落在視網膜上的原因是（ ）
A．視網膜可以前后移動調節 B．眼球前后徑能隨意調節
C．瞳孔可以縮小或放大 D．晶狀體曲度可以調節
科目：初中生物 來源：2016屆四川三臺三元初級中學校初中畢業生學業水平檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生活中難免遇到意外情況，學好生物學知識，可以幫助我們科學地應對。以下處理措施中錯誤的是
A．骨折時要用夾板固定，夾板長度應長過骨折部位上下兩端的關節
B．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應壓迫傷口的遠心端
C．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應
D．發現有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業生學業仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是（ ）
A．正是河豚欲上時 B．兒童急走追黃蝶
C．蟬噪林逾靜 D．早有蜻蜓立上頭
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業生學業仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于結構層次的敘述中，表達正確的是（ ）
A．動物體的基本單位是細胞 B．葵花籽屬于組織
C．肌腱屬于器官 D．植物結構層次為細胞—組織—器官—系統——植物體
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
有無唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示正常人腎小管內某種物質的含量變化，該物質是（ ）
A．水 B．尿素 C．葡萄糖 D．無機鹽
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體循環和肺循環共同的循環規律是（ ）
A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
D．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體內不能為人體提供能量的物質是（ ）
A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類 D．維生素
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
心室肌肉發達，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個“泵”精密配合，協同工作，保證了血液循環的順利進行。如圖為心臟某工作狀態示意圖，請據圖回答。
（1）心臟的[ ] 收縮，將血液泵向肺。此過程中，[ ] 關閉，防止血液倒流。
（2）在將血液泵向肺時，心臟的[ ] 處于舒張狀態，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ]
也處于舒張狀態，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續泵向肺。
（3）在一個“泵”將血液泵向肺時，心臟的另外一個“泵”是處于收縮還是舒張狀態？ 。[
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