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下列營養物質中，能在紙張或布匹上留下油斑的是
A．淀粉 B．脂肪　 C．蛋白質

淀粉遇到碘液會變藍，所以用碘液來檢驗淀粉的存在，蛋白質高溫會凝固，脂肪能在紙張或布匹上留下油斑。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(齊陵一中----劉翠紅)（5分）為了比較不同水果中維生素C的含量，某同學設計了如下實驗：
⑴任選兩種水果A和水果B。將水果切碎放到研缽中擠出汁液或用榨汁機榨出汁液。
⑵.將這兩種新鮮的汁液分別倒入兩個潔凈、干燥的小燒杯中。
⑶.取2支潔凈、干燥的試管，分別注入________的高錳酸鉀溶液約2毫升。
⑷. 取一支潔凈、干燥的滴管，吸取水果A汁液，逐滴地滴入試管中，邊滴、邊振蕩、邊觀察。當高錳酸鉀溶液褪去顏色后記錄下汁液的滴數。
⑸．參照上面的方法，用上述滴管測試水果B汁液，記錄下汁液的滴數并與水果A汁液的滴數進行比較，就可以得出結論了。
記錄結果如下：

水果的名稱	滴入的汁液的滴數
A	9
B	11

請分析回答：
⑴補充實驗步驟⑶。
⑵記錄結果說明________比________的維生素C含量高。
⑶為了便于準確地比較，應當使用______滴管滳兩種汁液。使用滴管滴第二種汁液前，需要_____________,并用_______吸干滴管內外的水分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小芳最近牙齦經常出血，你認為小芳應多食的食物是

A．牛奶和豆漿.

B．雞蛋和魚肉.

C．蔬菜和水果

D．豬肝和胡蘿卜.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（10分）請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的實際問題：
（1）小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品，可檢查后還是缺鈣，醫生建議可以增服                。
（2）經過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，其中運用的生物技術是                 。
（3）湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結果將寄生蟲帶入體內，出現發燒、全身發抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的             。
（4）一位婦女腦顱內長了腫瘤，其眼睛的結構和功能完好，但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的              中樞。
（5）持續高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了           的活性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

引起人昏倒的主要原因之一是由于下列（）種營養成分的含量急劇減少所引起的：

A．水分

B．維生素

C．血糖

D．蛋白質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體需要的六大類營養物質，分別是、____、____、維生素、水和無機鹽。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題