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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

19．花粉中的精子通過花粉管到達胚珠，與胚珠內的卵細胞結合的過程叫做（　　）

A．

開花

B．

傳粉

C．

受精

D．

發育

分析當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發出花粉管，花粉管內有兩個精子，當花粉管到達胚珠后，其中一個精子與卵細胞結合，形成受精卵；另一個精子與中央極核結合，形成受精極核．植物的這種受精方式叫雙受精，是綠色開花植物所特有的現象．

解答解：“花粉中的精子通過花粉管到達胚珠”，與胚珠內的卵細胞結合的過程叫做受精．
故選：C．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握受精的概念和過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖是某細菌的結構示意圖，請據圖回答下列問題：（注意：[]內填字母或序號，橫線上填文字）
（1）寫出圖中下列序號所對應的結構名稱：
A莢膜；B細胞壁；C細胞膜；E遺傳物質；
（2）絕大多數細菌只能利用現成的有機物生活，是因為這些細菌體內不含葉綠素．
（3）這種細菌會運動嗎？會．這是根據圖中序號[F]所代表的結構進行判斷的
（4）細菌一般有三種基本形態，分別是球形、桿形、螺旋形．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．玉米種子中將來可以發育成一顆小幼苗的是（　　）

A．

種皮

B．

胚

C．

胚芽

D．

胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一位同學將調查到的生物進行了分類，他把蘑菇、貓、玫瑰歸為一類，將河蚌、鯊魚、海帶歸為另一類，這位同學分類的方法是（　　）

	A．	按照生物的形態結構特點		B．	按照生物的用途
	C．	按照生物的生活環境		D．	按照生物的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果將細胞比作汽車，那么細胞內相當于汽車發動機的結構是（　　）

A．

葉綠體

B．

線粒體

C．

細胞核

D．

細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．

生物興趣小組同學用油菜葉觀察其葉片的主要組織，首先要練習徒手切片，請根據要求回答下列問題：
（1）練習徒手切片觀察葉片結構的實驗中，如圖工具不需要的是B．
（2）切下的葉的薄片應該放在水中，用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片
（3）觀察時，先用肉眼區分正反面，再用放大鏡觀察葉片的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．提高農作物的光合作用效率能增加產量，下列措施中不屬于提高光合作用效率的是（　　）

	A．	增加氧氣濃度		B．	合理密植
	C．	增加二氧化碳的濃度		D．	延長光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關河蚌的說法，正確的是（　　）

	A．	貝殼表面的環形線不會因河蚌生長時間的長短而變化
	B．	只有當貝殼張開時，河蚌才能呼吸和取食
	C．	貝殼是由外套膜的分泌物形成的
	D．	河蚌用柔軟的身體表面進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

生態農業是能獲得高經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業，如圖是我市某一生態農業模式圖，請據圖分析回答：
（1）該生態農場中的雞鴨與蚯蚓之間的關系是捕食；它們體內的物質和能量最終都是來自于農作物．
（2）從圖中可以看出，蚯蚓和沼氣池中的微生物一樣能分解動物糞便，因而它們屬于生態系統中的分解者，能將有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，促進該農場中的物質循環．
（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中會逐級遞減．如“農作物→牛→人”這條食物鏈中占有能量最少的是人．
（4）與該生態農場相比，具有一定規模的森林生態系統生物種類繁多，營養結構復雜，自動調節能力強，受外界因素干擾小，能長時期地維持生態平衡狀態．

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